全腦開發是以左右腦為中心的整個身心功能的全方面發展。讓孩子”耳聰目明”，擁有愛的能力，全腦教育的根本是在培養“擁有愛，感知愛”的能力的孩子，'“愛心”激發潛能，從而讓孩子的擁有聰明與智慧。適合哪些孩子？1.專注力不好，影響上課學習效率，生活中和家人講話不認真等等。2.記憶力不好，死記硬背，背的時間長，記不住，沒有好的學習方法。記憶力好的做拔高，多學習好，孩子會越來越好，事半功倍。3.自信心不夠，遇事容易退縮，不肯爭取，缺乏目標與上進心。4.自我管理差，學習不自覺，注意力不集中。5.持久性和意志力差，做事情喜歡半途而廢。目前市面上都有哪些主流的全腦開發課程？河北專業全腦開發辦法

全腦開發可以增強能力，經過全腦開發的孩子想象力能夠得到迅速提升，當孩子在觀察物體的時候，大腦中就會浮現出生動的圖像，讓物體充滿活力，從未獲得更多的靈感，尤其是在全腦開發訓練的想象力訓練環節，孩子們可以通過老師的引導，在腦海中勾勒出很多東西的具體形象，并能夠將其轉換成各種狀態。經過全腦開發訓練的孩子由于大腦活躍度地增加，會有更多新穎的想法，并且可以在大腦中勾勒出一些具體的實施流程，以及相應的結果。通過這種訓練，孩子們的思維變得越來越活躍，思考角度也會越來越廣，也就更加實際。兒童全腦開發培訓班全腦開發主要體現在訓練孩子的專注力、記憶力和閱讀力。

為什么說全腦開發會讓孩子學習變得輕松？人的左腦是人的本生腦，里面儲存著人出生以來的所有知識，主司新近發生或即時信息。右腦則是跟遺傳相關的祖先腦，記載著人類自產生到現在的所有遺傳信息。很多與生俱來的機能就是靠右腦儲存的知識實現的。右腦是蘊藏著巨大潛能的區域，是創造力爆發的區域，里面蘊藏著無限可能。它不但有超好的記憶能力又有高速的信息處理能力，右腦發達的人會突然爆發出一個想法、一條思路、一個小小的發明。右腦的運行特點是低耗能高效率，右腦工作的時候不需要太多的能量即可進行高速復雜的數學運算，快速且高質量的記憶，具有過目不忘的本領。右腦是控制人情緒行為的大腦。全腦潛能開發重點在右腦開發，旨在充分利用右腦的優勢，而非右腦代替左腦進行去處理左腦的工作。全腦潛能開發是為了更好的將左右腦結合使用，進行人類大腦的二次協同，充分調動和利用人腦潛能。

情商（Emotional Quotient）通常是指情緒商數，簡稱EQ，主要是指人在情緒、意志、耐受挫折等方面的品質，在現代社會中，一個人的成功20%取決于智商，80%由其他因素決定。在其他因素中，情商較為重要。 情商高的人，不但更有愛心，更開朗、更自信。而且與人溝通，接人待物、辦事能力等非常強。這些品質會幫助人在社會中成功。 大腦在人體中發揮著重要的中心作用：自控能力、自我察覺性、決策管理、團隊合作、情商發展、逆境商抗壓力能力、語言發展、身體平衡等。全腦開發涵蓋了三個層次，包括“IQ腦”、“EQ腦”以及“MQ腦”。

全腦開發教育是結合左右腦功能性特點，針對不同年齡兒童和學生的心理特征進行的全人教育，摒棄了應試教育的弊端，結合素質教育的根本，成為一種更科學的全新的教育模式，成為當今乃至未來都適合人類發展的教育。用專業的教材和教具及教學體系，對兒童和學生進行五感、六超能力和八大智能的個性化訓練，全方面激發左右腦潛能，使左右腦平衡發展，讓兒童和學生形成全腦思維模式，并運用到學習之中，有效提升兒童和學生的智商，情商、和八大智能。這些訓練能有效地拓展孩子思維空間，增強記憶能力，提高孩子的專注力，同時增強孩子的自信心，鍛煉孩子的情緒自控及管理能力。腦潛能開發重在右腦開發。兒童全腦開發培訓班

右大腦腦發達，孩子便會有新穎的想法、觀點獨到，思維活躍，喜歡多角度思考問題。河北專業全腦開發辦法

目前全腦開發的訓練機構有兩種類型，一種是基礎能力訓練，現在大街小巷里的機構都是這種學習風格，比如采用記憶力訓練、快速閱讀、思維導圖法等，孩子的進步往往短時間內看不到，也沒有跟學校只是相掛構，還需家長花費大量時間去輔導，被很多家長所詬病，覺得沒啥用。其實這都不算真正的全腦開發訓練機構，只是掛了全腦的牌子而已。另一種是全腦開發為主的訓練，課程設計主要以感知力訓練、照相記憶、和波動速讀為主，當然只有這些還是不夠的，全腦開發注重日常生活中的能量消耗，所以在課程上是能量加功能相結合的，設置了相關的能量恢復訓練環節，這樣的訓練內容更加容易讓家長接受，后期學生的效果明顯讓很多家長、老師都極為推崇，也更適合孩子的身心發展。當然了，不管是哪種類型的大腦訓練，都是以內心腦訓練為基礎的，其根本都是為了讓孩子的學習更進一層，讓孩子定下心來去學習和使用大腦。河北專業全腦開發辦法

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