什么樣的孩子更適合參加全腦潛能開發(fā)的訓(xùn)練呢？全腦教育適合所有高中之前的孩子，經(jīng)過訓(xùn)練后，孩子右腦的潛能會被充分挖掘，告別過去機(jī)械式學(xué)習(xí)的方式，接受力和學(xué)習(xí)力能力會得到到迅速的提升。第1，原本天資聰明的孩子。從小就很機(jī)靈，但為了適應(yīng)目前的教育，長期使用左腦思維，時(shí)間一長，則會越來越愚鈍。所以，需要進(jìn)行全腦開發(fā)，讓大腦具有創(chuàng)造思維，聰明的孩子更容易成功。第二，勤奮但成績不理想的孩子。用腦方法不當(dāng)，花大力氣也難取得成績，全腦開發(fā)，產(chǎn)生新智慧，學(xué)習(xí)自然不困難。第三，不喜歡學(xué)習(xí)的孩子。不喜歡學(xué)習(xí)，不自信，不是孩子的錯，問題出在教育方式上。全腦開發(fā)，讓孩子體驗(yàn)思考的樂趣，變得自信，自然就喜歡學(xué)習(xí)。全腦開發(fā)后，體感運(yùn)動能力、韻律音樂等方面的天賦也會被激發(fā)出來。浙江全腦開發(fā)培訓(xùn)中心

全腦開發(fā)的課程并不局限于提升學(xué)習(xí)效率和獲得學(xué)習(xí)方法，全腦開發(fā)后，除了記憶力、閱讀力、思維力和創(chuàng)造力等綜合學(xué)習(xí)能力的提升外，體感運(yùn)動能力、韻律音樂等方面的天賦也會被激發(fā)出來，除此之外，還可以有效改善專注力、舒緩減壓、提高自信心等都有很大的幫助，賦予更多可能。首先，全腦開發(fā)的年齡幾乎涵蓋了0-17歲，兒童全腦開發(fā)的稱謂是主要針對全腦早教這一類目的，而針對9-17歲年齡段的全腦開發(fā)機(jī)構(gòu)主要進(jìn)行的是學(xué)習(xí)能力提升的訓(xùn)練。全腦開發(fā)就是開發(fā)我們大腦的潛能，本質(zhì)是快速提升孩子的學(xué)習(xí)能力，讓孩子輕松高效學(xué)習(xí)。全腦開發(fā)的教學(xué)方式不同于傳統(tǒng)的K12教育培訓(xùn)項(xiàng)目。用簡單的話來說，傳統(tǒng)教育是讓你學(xué)會什么，全腦開發(fā)是教會你怎么去學(xué)。所以全腦開發(fā)的教學(xué)作用更為強(qiáng)大。浙江全腦開發(fā)培訓(xùn)中心全腦開發(fā)有效培養(yǎng)幼兒的毅力、意志等優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)幼兒智商與情商的全方面發(fā)展。

為什么要進(jìn)行全腦開發(fā)？提高孩子的想象力與創(chuàng)造力，對孩子而言，如果缺乏創(chuàng)新，就永遠(yuǎn)都只能做一個(gè)麻木的知識接收“海綿”。進(jìn)入社會后，充其量也只能成為一個(gè)按照別人指示工作的“知識勞動者”。而所謂創(chuàng)新，其實(shí)就是善于“聯(lián)系”善于“組合”。能夠?qū)⒖此啤安缓铣＠怼薄安缓线壿嫛钡氖挛锫?lián)系“拼接”在一起。全腦應(yīng)用訓(xùn)練通過啟發(fā)孩子的心像能力，讓大腦內(nèi)看到的圖像更加清晰生動，想象的世界會越來越生動、逼真，更加富有創(chuàng)造力。提高孩子的情商，參加過全腦開發(fā)的孩子，會與他人保持良好人際關(guān)系，和朋友或同事能友好相處。善于處理生活中遇到的各方面的問題。尊重所有人的權(quán)力和人格尊嚴(yán)。不將自己的價(jià)值觀強(qiáng)加于他人。對自己有清醒的認(rèn)識，能承受壓力。自信而不自滿。

全腦訓(xùn)練的益處：激勵右腦心像力，開啟大腦潛能寶庫。心像功能的啟發(fā)是人類超級記憶能力、高速閱讀能力、愿望實(shí)現(xiàn)力等各種高等潛能的基礎(chǔ)。通過全腦應(yīng)用訓(xùn)練，孩子強(qiáng)大的心像能力會得到開發(fā)，能夠輕松地在大腦內(nèi)看到各種清晰的圖像，從而超越自己原有的大腦信息處理速度，有效發(fā)揮出各項(xiàng)大腦潛能。提升孩子的自信心與集中專注力。孩子大腦潛能被啟發(fā)后，學(xué)習(xí)效率提高，孩子不再懼怕學(xué)習(xí)，會表現(xiàn)出更加的自信。通過大腦測試發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)行全腦應(yīng)用訓(xùn)練時(shí)，孩子會處于利于學(xué)習(xí)的，放松、集中的阿爾法波狀態(tài)。通常經(jīng)過3～6個(gè)月的訓(xùn)練，就能發(fā)現(xiàn)孩子在集中專注力方面的提高。學(xué)會使用全腦思維和學(xué)習(xí)，有效提升學(xué)生的IQ（智商），EQ（情商）、MQ（道德智商）和八大智能。

從全腦開發(fā)本質(zhì)而言，其根本是要增加孩子自身的能量，能量級別提升后，各個(gè)方面的能力都會有所提升，外在表象就是“透看力、觸知力和感應(yīng)能力”，在訓(xùn)練過程中可以輔助進(jìn)行“集中力（專注力）、記憶力、速讀力”方面的訓(xùn)練。全腦開發(fā)的基礎(chǔ)訓(xùn)練包括一點(diǎn)凝視訓(xùn)練、眼部肌肉訓(xùn)練、視野擴(kuò)大訓(xùn)練、3D卡片訓(xùn)練、殘像訓(xùn)練和瞬間讀取信息訓(xùn)練。這些訓(xùn)練能培養(yǎng)照相記憶能力。同時(shí)為波動速讀的高速試聽讀訓(xùn)練做好準(zhǔn)備。在進(jìn)行訓(xùn)練前，必須先進(jìn)行冥想、呼吸和想像的訓(xùn)練。這樣可以快速放松身心，獲得輕松的感覺，這時(shí)就比較容易切換左右腦狀態(tài)，之后再來進(jìn)行訓(xùn)練效果才會更好。全腦開發(fā)就是開發(fā)我們大腦的潛能，本質(zhì)是快速提升孩子的學(xué)習(xí)能力，讓孩子輕松高效學(xué)習(xí)。鄭州左右腦開發(fā)培養(yǎng)

全腦開發(fā)是為了更好的將左右腦結(jié)合使用，進(jìn)行人類大腦的二次協(xié)同，充分調(diào)動和利用人腦潛能。浙江全腦開發(fā)培訓(xùn)中心

近年來，在技術(shù)、市場與政策的共同推進(jìn)下，中國的超級學(xué)習(xí)力，超級創(chuàng)作力，理性思維，世界腦力錦標(biāo)賽集訓(xùn)營市場愈發(fā)活躍。超級學(xué)習(xí)力，超級創(chuàng)作力，理性思維，世界腦力錦標(biāo)賽集訓(xùn)營并不局限于義務(wù)教育階段學(xué)生，職業(yè)教育、興趣培養(yǎng)、早教用戶規(guī)模也不小，因此，相關(guān)教育市場規(guī)模不斷擴(kuò)大。近年來，隨著招商型的不斷升級，科技進(jìn)步使得要求精細(xì)化的教育在線化成為大勢所趨。在線教育市場在資本的助力、用戶消費(fèi)意愿和技術(shù)升級下迅猛發(fā)展。前瞻認(rèn)為，在資本以及教育技術(shù)提升的助力下，我國的教育招商型將成為未來發(fā)展的趨勢。眾多的需求催生了超級學(xué)習(xí)力，超級創(chuàng)作力，理性思維，世界腦力錦標(biāo)賽集訓(xùn)營AI數(shù)據(jù)精確教學(xué)的趨勢。從對學(xué)習(xí)資料的獲取、學(xué)習(xí)的溝通管理環(huán)節(jié)到重點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容環(huán)節(jié)，都可通過Al大數(shù)據(jù)和語音識別、自適應(yīng)等功能實(shí)現(xiàn)選課、上課的效率提升。在銷售政策的利好以及市場用戶需求的推動下，我國銷售得到飛速發(fā)展。至2018年，我國相關(guān)教育行業(yè)的市場規(guī)模已達(dá)到1166億元，同比增長12.3%。隨著我國的居民生活水平的逐年提升以及城鎮(zhèn)化率的提高，我國三四線城市家長對于銷售的接受程度逐漸加強(qiáng)。浙江全腦開發(fā)培訓(xùn)中心

上海青本教育科技有限公司是以提供超級學(xué)習(xí)力，超級創(chuàng)作力，理性思維，世界腦力錦標(biāo)賽集訓(xùn)營為主的有限責(zé)任公司（自然），公司成立于2018-10-19，旗下腦動力青少年學(xué)習(xí)力訓(xùn)練中，已經(jīng)具有一定的業(yè)內(nèi)水平。公司承擔(dān)并建設(shè)完成教育培訓(xùn)多項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目，取得了明顯的社會和經(jīng)濟(jì)效益。將憑借高精尖的系列產(chǎn)品與解決方案，加速推進(jìn)全國教育培訓(xùn)產(chǎn)品競爭力的發(fā)展。