全腦開發是以孩子身體的訓練為基礎。孩子有健康的身體是所有訓練的前提和保證。身體不健康，訓練越多，問題越多。身體健康要做好運動、飲食、休息等方面的事情。也就是我們要讓孩子吃好飯，睡好覺，做好運動，把孩子的基礎打好，就像走路一樣，都是經過前期大量日常訓練身體，加上身體強壯，才日漸一日地從經驗中吸取到成功的秘訣，走上大道，那為什么有的孩子學走路快，有的孩子卻遲遲學不會呢？這就是孩子自身的力量分不開了，大家都會發現孱弱多病的孩子學走路肯定是較慢的，這就和孩子的身體健康、強壯有關了。要讓孩子的多鍛煉，身體健康，做好這一點，我們就可以說這是在做全腦開發較成功的訓練之一了。全腦開發就是開發我們大腦的潛能，本質是快速提升孩子的學習能力，讓孩子輕松高效學習。江蘇小孩全腦開發方案

為什么要進行全腦開發？提高孩子的想象力與創造力，對孩子而言，如果缺乏創新，就永遠都只能做一個麻木的知識接收“海綿”。進入社會后，充其量也只能成為一個按照別人指示工作的“知識勞動者”。而所謂創新，其實就是善于“聯系”善于“組合”。能夠將看似“不合常理”“不合邏輯”的事物聯系“拼接”在一起。全腦應用訓練通過啟發孩子的心像能力，讓大腦內看到的圖像更加清晰生動，想象的世界會越來越生動、逼真，更加富有創造力。提高孩子的情商，參加過全腦開發的孩子，會與他人保持良好人際關系，和朋友或同事能友好相處。善于處理生活中遇到的各方面的問題。尊重所有人的權力和人格尊嚴。不將自己的價值觀強加于他人。對自己有清醒的認識，能承受壓力。自信而不自滿。江蘇小孩全腦開發方案全腦開發的教學作用更為強大。

目前全腦開發的訓練機構有兩種類型，一種是基礎能力訓練，現在大街小巷里的機構都是這種學習風格，比如采用記憶力訓練、快速閱讀、思維導圖法等，孩子的進步往往短時間內看不到，也沒有跟學校只是相掛構，還需家長花費大量時間去輔導，被很多家長所詬病，覺得沒啥用。其實這都不算真正的全腦開發訓練機構，只是掛了全腦的牌子而已。另一種是全腦開發為主的訓練，課程設計主要以感知力訓練、照相記憶、和波動速讀為主，當然只有這些還是不夠的，全腦開發注重日常生活中的能量消耗，所以在課程上是能量加功能相結合的，設置了相關的能量恢復訓練環節，這樣的訓練內容更加容易讓家長接受，后期學生的效果明顯讓很多家長、老師都極為推崇，也更適合孩子的身心發展。當然了，不管是哪種類型的大腦訓練，都是以內心腦訓練為基礎的，其根本都是為了讓孩子的學習更進一層，讓孩子定下心來去學習和使用大腦。

全腦開發有什么好處？左腦與右腦更好的配合，雙管齊下，平衡發展，較大限度的發揮大腦潛能——這便是全腦潛能教育的意義所在。全腦開發”也叫“全人教育”，是以人腦為重點的整個身心功能的全方面開發。簡單來說全腦開發就是對孩子大腦潛在能力的挖掘，是一種素質教育。是對孩子專注力、記憶力、觀察力、想象力、分析判斷力、語言能力、聽覺能力，創造力的培養。大腦潛能開發重在右腦開發，人類大量情緒行為被右腦控制。開發腦潛能重點在右腦開發，目的是充分發揮右腦優勢，并不是以右腦思維代替左腦思維，而是更好地將左右腦結合起來，進行人類左右腦的第二次協同，充分調動起人腦潛能。右腦記憶訓練可以全方面激勵人體左右腦的巨大潛能，迅速提升學生的記憶力，想象力，專注力和思維能力；幫助學生對所學知識建立起清晰完善高效的思維模式；從而提高學生的學習主動能力。全腦開發”也叫“全人教育”，是以人腦為重點的整個身心功能的全方面開發。

孩子進行全腦開發有什么好處？提高孩子的觀察力，上過全腦潛能開發課程的孩子有較強的觀察力，觀察事物細致、精確，能夠抓住生活中的細節，積累大量的生活素材并能夠靈活運用。提高孩子的求知欲，上過全腦潛能開發課程的孩子，思維靈活，好奇心、求知欲強，學習更主動，更愛動腦筋。提高孩子的思維與頓悟力，全腦開發訓練加速了孩子左右腦之間的信息交流速度，提升了孩子對周圍事物的細微變化、思維感情與時空的感知力，通過感悟力的培養，孩子能夠一點就透，舉一反三，融會貫通。即使說不出為什么也能正確的回答出問題的答案，從而增進了學習的效率和樂趣，提高了學習的積極性。學習全腦開發，讓千千萬萬的兒童開發右腦潛能，打開智慧的天窗，培養超好的記憶習慣，增強專注力、想象力、創造力，個個變得聰明伶俐、多能多智、個個都有成為天才的機會。學能提升類全腦開發屬于素質教育的細分品類，不涉及任何學科。成都寶寶全腦開發培訓課程

左腦與右腦更好的配合，雙管齊下，平衡發展，較大限度的發揮大腦潛能——這便是全腦潛能教育的意義所在。江蘇小孩全腦開發方案

上過全腦開發課的孩子跟其他孩子相比的優勢：記憶力好，充分利用海馬的記憶功能，可以讓孩子看到圖像、文字、數字符號時，就像照相機一般將符號變成圖畫印入腦中，記得快、記得多、記得牢。專注力強，上過潛能課的孩子擁有良好的視覺專注和聽覺專注，孩子的注意力廣度、深度，都會得到極大的提升。這樣孩子便會注意力集中，做什么都很專心、聚精會神，不開小差。觀察力敏銳，上過潛能課的孩子有較強的觀察力，觀察事物細致、精確，能夠抓住生活中的細節，積累大量的生活素材并能夠靈活運用。江蘇小孩全腦開發方案

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