根據(jù)CNN收集的數(shù)據(jù)，這幾年來美國的幾所**大學(xué)對于中國留學(xué)生的錄取率都有著不同的下降率，比如說我們熟知的哈弗大學(xué)，在2018年對中國留學(xué)生的錄取率就只有，是哈弗大學(xué)錄取歷史上比較低的一次了。這些錄取率的下降跟什么有關(guān)系呢？小編覺得是跟中國留學(xué)生申請的人數(shù)在增加有關(guān)系。如今的中國留學(xué)生們無論是學(xué)習(xí)托福，還是SAT的能力也在隨著申請人數(shù)的增長而提高，越來越多的學(xué)生都可以取得高分了，加上中國人一直都有著名校情懷，所以導(dǎo)致了現(xiàn)在的情況是中國留學(xué)生們幾乎都報(bào)考名校。從這些數(shù)據(jù)來看，這些名校的錄取還會(huì)繼續(xù)下降。為了應(yīng)對這不斷增加的留學(xué)人數(shù)，美國大學(xué)們也響應(yīng)的提高了自己的入學(xué)條件，**明顯的改變體現(xiàn)在語言能力的要求，就是他們所認(rèn)可的語言考試種類在增多。從2017年開始，美國這些大學(xué)要求的托福分?jǐn)?shù)就在***的上升，有些學(xué)校只是稍微調(diào)整了一下，也有的是明確提出了要求達(dá)到的分?jǐn)?shù)要求。尤其是在過去一下比較有名，在排行上比較高，但是分?jǐn)?shù)線比較低的學(xué)校，到了2017年也開始了明顯的提高，比如說杜蘭大學(xué)。歡迎咨詢亦聯(lián)國際教育。 中國學(xué)生理工科留學(xué)申請**青睞的**專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息系統(tǒng)、數(shù)學(xué)、電子電氣工程、機(jī)械工程、建筑學(xué)。新加坡申請留學(xué)方案

2021國際教育高峰論壇上發(fā)布了《2021年度全國留學(xué)報(bào)告》對后**時(shí)代中國總體留學(xué)形勢的變化進(jìn)行了大總結(jié)！未來的留學(xué)趨勢，你掌握了嗎？盡管在**的影響下，各國限制入境、暫緩開學(xué)等問題嚴(yán)重影響了留學(xué)進(jìn)程，但從數(shù)據(jù)中看見，2021年91%的同學(xué)仍然堅(jiān)定目標(biāo)，繼續(xù)做出國留學(xué)計(jì)劃。看來**的出現(xiàn)*引起了暫時(shí)性的擔(dān)憂，可能部分同學(xué)會(huì)更改意向國家、推遲留學(xué)時(shí)間或更改意向?qū)I(yè)的情況，但對于真正期望留學(xué)的家庭來說，**對于他們的影響并不***。從2019年-2021年的三年數(shù)據(jù)中顯示，意向留學(xué)人群的主要目的基本都是提升自我能力，尤其“拓展國際視野”和“豐富人生經(jīng)歷”這兩項(xiàng)占比比較大，三年均有超過60%。同時(shí)，“學(xué)習(xí)國外先進(jìn)知識”和“想就讀國外名校”呈明顯上升趨勢，看來大家對先進(jìn)知識的渴望只增不減，對國外名校也越來越向往。 臺州專業(yè)留學(xué)課程亦聯(lián)教育提醒：國家對于出國留學(xué)仍然是鼓勵(lì)支持的，出國留學(xué)只是成長路徑的選擇，該去還是要去。

留學(xué)中介留學(xué)中介是為出國留學(xué)人群提供留學(xué)簽證辦理服務(wù)及海外院校選擇與申請和留學(xué)材料的準(zhǔn)備提供相關(guān)咨詢服務(wù)的留學(xué)機(jī)構(gòu)，出國留學(xué)申請人可以將出國留學(xué)的相關(guān)事務(wù)托管于留學(xué)中介，申請人只需要準(zhǔn)備和提供出國留學(xué)申請材料和考試成績即可。因?yàn)槌鰢魧W(xué)屬于我國的特殊行業(yè)，正規(guī)的留學(xué)中介需有留學(xué)資質(zhì)，并在教育部備案才可以經(jīng)營出國留學(xué)事務(wù)，所以學(xué)生在選擇留學(xué)中介時(shí)一定要合作留學(xué)資質(zhì)。留學(xué)國內(nèi)高校留學(xué)高校留學(xué)項(xiàng)目是指國內(nèi)高校內(nèi)開辦的一些出國留學(xué)項(xiàng)目，學(xué)生會(huì)先在國內(nèi)上1-3年的國內(nèi)課程，再到國外完成其余課程，**終獲得國內(nèi)外的學(xué)位證書。高校開辦的出國留學(xué)項(xiàng)目一般分為，國內(nèi)一年的出國留學(xué)行前課程、國內(nèi)兩年的轉(zhuǎn)學(xué)分課程和國內(nèi)三年的HND留學(xué)項(xiàng)目，還有一些基于這三個(gè)項(xiàng)目基礎(chǔ)上的學(xué)位延伸項(xiàng)目等。學(xué)生在選擇國內(nèi)高校留學(xué)項(xiàng)目時(shí)，學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及**終學(xué)位是否可以獲得回國認(rèn)證等。

出國不是在應(yīng)試教育系統(tǒng)里受到挫折之后的退路，不是在對將來的籌劃一遍迷茫時(shí)用來敷衍搪塞的選擇，更不是國內(nèi)不順心所以出來換個(gè)環(huán)境的借口。何況，國外混得更不開心的大有人在。那么，留學(xué)的意義到底是什么呢？留學(xué)**重要的是年少而得以遠(yuǎn)游。人的素質(zhì)，涵養(yǎng)，判斷事物的依據(jù)以及接納他人的準(zhǔn)則往往取決于人的眼界。行萬里路的目的除了瀏覽名山大川外，更重要的是見識這個(gè)世界上各種不同的人，形形**的文化，見識待人接物的方式，學(xué)會(huì)尊重和處理不同的文化環(huán)境。每個(gè)人在在決定出國時(shí)，倒也沒有必要把出國后的發(fā)展方向想得一清二楚，但至少得有一個(gè)積極良好的心態(tài)，畢竟國外的風(fēng)土人情和國內(nèi)大有不同。如果不能接納它們，至少也不要去排斥，***反而落得一肚子不愉快，天天向親朋好友哭訴自己在國外有多么的孤單，多么的委屈不隨意。歡迎咨詢亦聯(lián)國際教育，專業(yè)與各大國際學(xué)校合作提供A-LEVEL/AP/ACT/GAC/雅思/托福等國際課程，并提供升學(xué)指導(dǎo)以及國際**入學(xué)考試。 亦聯(lián)國際教育提醒：低齡留學(xué)應(yīng)謹(jǐn)慎對待，慎重考慮。

2021年全國教育工作會(huì)議提出，***高水平推進(jìn)教育對外開放，特別提出要“建立不鼓勵(lì)、不提倡低齡出國學(xué)習(xí)的制度政策”。近些年，低齡留學(xué)持續(xù)升溫，很多家長對此格外關(guān)注，希望讓自己的孩子盡早“與國際接軌”，跟上“***學(xué)生”的步伐。雖然低齡留學(xué)對學(xué)生及早開拓視野、學(xué)習(xí)國際化知識有益，但對未成年學(xué)生健康安全、身心成長及人***展都有重要影響，弊多利少，需要慎重對待。低齡留學(xué)存在安全隱患。雖然低齡留學(xué)擁有一些優(yōu)勢，如學(xué)生在快速發(fā)展階段，學(xué)習(xí)能力、接受能力較強(qiáng)，對學(xué)習(xí)及接受國際化知識有幫助。但也正因?qū)W生年齡小，辨識能力較弱，世界觀未完全形成，對危險(xiǎn)的預(yù)判缺乏一定經(jīng)驗(yàn)，容易處于危險(xiǎn)之中。寄宿家庭的地理位置和周邊環(huán)境安全與否，學(xué)生對接待家庭成員脾氣秉性或家庭氛圍是否能適應(yīng)等，都會(huì)給低齡學(xué)生和父母帶來挑戰(zhàn)。尤其******的爆發(fā)讓一些未成年留學(xué)生滯留海外，這給他們及其家庭都帶來不小的精神壓力。2020年3月曾有，既無法繼續(xù)寄宿學(xué)校，也很難回國。在**當(dāng)下，父母和孩子的焦慮及擔(dān)憂達(dá)到前所未有的峰值，低齡留學(xué)的安全隱患不得不考慮再三。歡迎咨詢亦聯(lián)國際教育，專業(yè)與各大國際學(xué)校合作提供A-LEVEL/AP/ACT/GAC/雅思/托福等國際課程。 亦聯(lián)國際教育指出：“教育質(zhì)量”與“學(xué)制較短”是中國學(xué)生選擇留學(xué)英國的主要原因。香港什么是留學(xué)資源

亦聯(lián)國際教育提醒：赴美留學(xué)生出現(xiàn)溢出效應(yīng)，中國留學(xué)生開始向英國轉(zhuǎn)移。新加坡申請留學(xué)方案

出發(fā)去馬來西亞讀書，大家一定要了解清楚自己的出入境常識，確認(rèn)自己可以順利的辦理入學(xué)，不會(huì)耽誤正式的學(xué)習(xí)。近年來繼美、英、澳等國作為留學(xué)的主要目的國后，馬來西亞作為新興的留學(xué)熱點(diǎn)國成為眾多學(xué)生的理想留學(xué)地。眾所周知，馬來西亞擁有獨(dú)特的雙聯(lián)課程，低廉的留學(xué)費(fèi)用、高含金量的文憑、國際化的學(xué)習(xí)環(huán)境、人民幣對馬幣也出現(xiàn)了1：2的有利局面，這些利好政策進(jìn)一步刺激了工薪階層家庭的學(xué)生赴馬來西亞留學(xué)的需求。能夠獲得英美澳加等國的名校文憑是許多留學(xué)生的夢想，但是不少學(xué)生都因高昂的擔(dān)保金及學(xué)費(fèi)而放棄了夢想。從2009年開始，馬來西亞對于中國在文化教育領(lǐng)域上進(jìn)一步加強(qiáng)了合作，中國學(xué)生可以用比較低廉的費(fèi)用赴馬來西亞留學(xué)。此外，馬來西亞也有1+2、2+1等課程轉(zhuǎn)移項(xiàng)目，學(xué)生可以在馬來西亞完成1年或2年的課程，之后轉(zhuǎn)入該合作項(xiàng)目的第三方國家就讀，畢業(yè)時(shí)獲得國外高校的文憑，并受國際***認(rèn)可。而且學(xué)生也可以選擇3+0課程，即在馬來西亞的大學(xué)完成所有的學(xué)習(xí)，拿到該合作項(xiàng)目的第三方國家的文憑，然后通過這個(gè)跳板來跳轉(zhuǎn)第三方國家，如英美澳加繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。

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