在**影響下，留學生的留學方式更加多元。目前，部分大學恢復了線下授課，而仍有部分大學繼續采取線上線下結合的方式，有部分留學生繼續在國內上網課。為了讓留學生融入集體生活、體驗更豐富的大學生活，部分國外大學在中國設立學習中心，讓留學的選擇更加豐富。而中外合作辦學今年也成為很多學生的優先，“2+2”“3+1”等留學方式讓學生可以先在國內大學就讀，同時觀望國際**狀況，之后再決定是否出國留學。今年教育展新增“中外合作辦學院校及項目成果展區”，中國科學院大學國際項目、深圳北理莫斯科大學、北航中法工程師學院、北方工業大學倫敦布魯內爾學院、華東理工大學等展臺前，都有不少前來咨詢的學生和家長。因為不放心孩子的安全，又想讓孩子接受多元化教育，不少人把目光投向中外合作辦學項目。歡迎咨詢亦聯國際教育，專業與各大國際學校合作提供A-LEVEL/AP/ACT/GAC/雅思/托福等國際課程，并提供升學指導以及國際**入學考試。 從2021年11月1日起，建議赴法留學的中國學生無論授課語言為法語或英語，相應外語水平應高于或至少達到A2。浙江國際留學政策

**近兩年，公辦中學高中國際部錄取分數與報名人數均出現了下滑。未來出國留學將出現一些波動，在所難免。其中可以肯定的是，低齡留學生弊端較多，在**等因素的沖擊下，會***下降，但研究生層面的，反而會因為國內就業競爭的加劇而有所增加，事實上赴英留學增長，研究生是大頭。目前情況下，還要不要留學？在高等教育上，尤其是理工科方面，我們與西方發達國家的差距依然存在。國家對于出國留學仍然是鼓勵支持的，出國留學只是成長路徑的選擇，該去還是要去。坦率地講，很多家長改變了留學的想法，主要是因為安全問題。我們需要重視這種變化，但我們也不必過度放大這些問題，主要留學目的地國家的學校、周邊社區總體安全。與其擔心這些外部安全問題，留學生更應該做好學業準備，包括從語言到學習方式的準備。出國留學一度是我國高層次人才重要的培養渠道。伴隨中國家庭財富的增長，近20年中國因私留學生人數大幅增長，目前已經占出國留學人員的90%以上。截至去年，出國留學生已經超過了70萬人/年。歡迎咨詢亦聯國際教育，專業與各大國際學校合作提供A-LEVEL/AP/ACT/GAC/雅思/托福等國際課程，并提供升學指導以及國際**入學考試。 杭州國際留學報名咨詢亦聯國際教育提醒：一個有底蘊的國家對于人文學科的留學生而言，能在無形之中收獲更多價值。

在**近發表的國際學生流動趨勢的報告中，我們向未來的學生提出的問題之一就是他們如何決定要在哪里留學。下面是亦聯國際教育為大家整理的別的學生關于如何選擇出國留學的國家的心得——也許這將幫助你縮小你自己的選擇范圍。從我們調查中得出的***要點是“國際承認的資格”——幾乎18%的人談到決定在哪里學習時，這一點是他們考慮的**重要的因素之一。事實上，大量的國家現在有在國際高等教育界很強的聲譽，所以這一點并不一定會縮小太多范圍。但是，它仍然可能用來思考將來你的學位會被如何看待，特別是對潛在的雇主來說。我們的受訪者考慮的第二個**重要因素是文化的興趣和生活方式——有15%以上的選擇了這一點作為決定在哪里留學的關鍵動機。這可能是你規劃你的留學經歷時比較大的樂趣——囊括了當地的氣候，流行的活動，所說的語言，城市的大小，甚至非常具體的東西，比如你離滑雪場多近，周圍有哪些現場音樂表演場地等。如果沒有親眼去現場看看，真的很難了解清楚，但你可以從一些我們的國家指南開始了解。

值得一提的是，愛爾蘭愛心獎學金是由愛爾蘭教育推廣署發起并組織的**獎學金項目，于2015年9月正式啟動。今年有12所愛爾蘭高校參與到這個專為中國學生設立的獎學金項目，獎學金總額超過150萬歐元，涵蓋多個不同的專業，比如環境科學、工程、商科、社會科學以及計算機等，每年可以資助超過250名學生赴愛爾蘭深造。據悉，今年的愛心獎學金申請已于11月1日啟動。另有一組數據顯示，截至2021年6月，中國與愛爾蘭合作辦學機構及項目合計有96個，多數項目為中國學生提供本科階段3+1、2+2的學習交流并獲得學位的機會。針對大家關注的**期間的簽證政策，愛爾蘭駐華大使館簽證辦公室宣布，2021年9月13日起，重新開始處理愛爾蘭的所有簽證類別，包括英語語言學習課程。這標志著愛爾蘭留學正在逐步恢復。歡迎咨詢亦聯國際教育，專業與各大國際學校合作提供A-LEVEL/AP/ACT/GAC/雅思/托福等國際課程，并提供升學指導以及國際**入學考試。 亦聯國際教育提醒：要培養學生掌握應對世界復雜多維挑戰必需的知識能力和價值觀。

高校留學項目是指國內高校內開辦的一些出國留學項目，學生會先在國內上1-3年的國內課程，再到國外完成其余課程，**終獲得國內外的學位證書。高校開辦的出國留學項目一般分為，國內一年的出國留學行前課程、國內兩年的轉學分課程和國內三年的HND留學項目，還有一些基于這三個項目基礎上的學位延伸項目等。學生在選擇國內高校留學項目時，學校的辦學經驗以及**終學位是否可以獲得回國認證等。國際交換生項目是我國**早的出國留學途徑，該項目是由國內外主管教育的部門開展的國際教育交流項目，辦理的簽證為學術交流簽證，留學時間為1年，留學的學校多為各國公立大學，一般學生沒有擇校的權利，所有的留學安排均有各國教育部門統一安排，留學費用是所有留學途徑中**少的，安全上也是**有保障的，但是對學生的要求很高，學生必須是國家認可的***生，衡量標準因學生選擇的不同國家而定，不完全統一。因為交換生項目只有1年的時間，如果學生想繼續留在國外學習，可以辦理轉簽證手續，將學術簽證轉簽為留學生簽證，但是部分國家需要學生轉學到私立學校就讀。 亦聯國際教育提醒：歐洲不少國家正在推出更多使用英語授課的課程，對于留學生來說不必非學習小語種。新加坡亦聯留學資源

亦聯國際教育提醒：**對出國留學的影響是有限的，至少目前還沒有發生顛覆性變化。浙江國際留學政策

要考慮學生自己的綜合實力。在申請留學的學生中，有一批是很***的生源，個人能力很強，可以在全球范圍內選擇理想學校。但與此同時，也有一部分學生的成績在國內屬于中下游，在這種情況下，學生與家長在選擇學校時，應努力實現至少比國內可選擇的院校上一個臺階的海外院校，實現個人突破和提升。比如在******前，去澳大利亞留學就是這樣一個選擇，相較于英美等國的前列院校，澳大利亞一些世界排名靠前的院校申請成功率更高，中國學生也可以通過高考成績來申請。不過，如今**給赴澳留學已帶去了更多變數，需要學生重新考量。要打開思路，在制定留學規劃時不僅局限于某個國家。事實上，******發生以來，學生和家長前來咨詢留學目的國時的考慮范圍較之前有了明顯拓展，新加坡、馬來西亞、日本等國的咨詢量都在上升。距離遠近、文化差異、對待中國留學生的態度等因素，現已成為選擇留學目的國的重要參考。 浙江國際留學政策

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