教育是人類文明發展、民族振興和社會進步的重要基石。當前，世界處于新的轉折點。社會和經濟不平等、氣候變化、數字技術發展深刻影響教育發展。在大變革大發展大調整時期，教育的先導性、基礎性、全局性地位和作用更加凸顯，肩負的使命更為重大。本次峰會以“無懼變革 不止前行”為主題，傳遞了攻堅克難的守正信念和開拓進取的堅定信心。我們將與熱心國際教育發展的各界伙伴加強溝通協作，攜手應對挑戰，共同推動國際教育向更高質量發展。綠城育華教育集團第二屆國際文化節開幕式在綠城育華小學隆重舉行。湖州留學教育

國際教育行業面臨的挑戰2020年全球**，***和經濟形勢正在發生變化，教育行業的出國留學需求面臨著一系列的挑戰，眾多國際學校校長、行業投資人、專家學者們針對中國國際教育行業在**期間受到的影響，以及這些影響又將如何改變行業的未來，進行了一些探討，小編參考了來自新學說的一些要點解讀;各國**防控情況不一，留學生入學或返校面臨諸多不確定性;不少家長在抗疫期間對出國留學的態度發生了轉變。由于海外**嚴重，大批小留學生的家長會重新考慮孩子先在國內就讀。對于就讀國際高中即將面臨升學的學生來說，國際大考和各種標化考試的接連取消，將直接影響到明年的早申請，導致他們的留學計劃重新設計，對未來教育的投資規劃將發生改變。 湖州教育規劃教育應立足世界和平發展、關注人類命運，成為推動構建人類命運共同體的強大力量。

這句話出自盧梭之口，由我們***的許多耳朵聽來，簡直是謬論。然而，盧梭自有他的道理。如果說教育即生長，那么，教育的使命就應該是為生長提供比較好的環境。什么是比較好的環境?***是自由的時間，第二是好的老師。在希臘文中，學校一詞的意思就是閑暇。在希臘人看來，學生必須有充裕的時間體驗和沉思，才能自由地發展其心智能力。盧梭為其驚世駭俗之論辯護說：“誤用光陰比虛擲光陰損失更大，教育錯了的兒童比未受教育的兒童離智慧更遠。”***許多家長和老師唯恐孩子虛度光陰，驅迫著他們做無窮的功課，不給他們留出一點兒玩耍的時間，自以為這就是盡了做家長和老師的責任。盧梭卻問你：什么叫虛度?快樂不算什么嗎?整日跳跑不算什么嗎?如果滿足天性的要求就算虛度，那就讓他們虛度好了。

何為教育?教育中**重要的原則是什么?古今中外的***頭腦對此進行了許多思考，發表了許多言論。我發現，關于教育**中肯、**精彩的話往往出自哲學家之口。專門的教育家和教育學家，倘若不同時擁有洞察人性的智慧，說出的話便容易局限于經驗，或拘泥于心理學的細節，顯得膚淺、瑣細和平庸。現在我把我**欣賞的教育理念列舉出來，共七點。它們的確具有箴言的特征：直指事物的本質，既簡明如神諭，又樸素如常識。可嘆的是，人們迷失在事物的假象之中，寧愿相信各種艱深復雜的謬誤，卻忘掉了簡單的常識。然而，依然樸實的心靈一定會感到，這些箴言多么切中***教育的弊病，我們的教育多么需要回到常識，回到教育之為教育的**基本的道理。 學校里的知識教育只是學生人生中的一部分，更多的知識內容來自于家庭和社會。

至少是在當前的歷史條件下，由于各種歷史的和現實的原因，西方發達國家處于主導地位，而第三世界國家卻主要處在不利的地位上。對發達國家來說，教育國際化則是他們通過影響發展中國家教育現代化進程，使現存不平等的世界秩序固定化的過程。對第三世界國家來說，教育國際化更多的是一種引進西方發達國家教育經驗和教育模式的過程，而其本民族的教育傳統和文化傳統卻面臨著重重危機。正如**教科文組織總干事馬約爾教授1998年6月在歐洲第二屆社會科學大會上也提出：“在全球化的進程中，少數人是全球化‘化人者’，多數人則是‘被化者’。包括有些西方學者也擔心，如果信息技術、網絡設施及其控制過程過于集中，也可能會出現‘新的信息或文化殖民主義’”。不少發展中國家在剛**后，為改造殖民地時代從宗主國移植過來的教育模式，實現本土化，強調民族特色，剛剛有所進展，又面臨國際化的浪潮，要在兩者之間求得新的平衡，感到并非易事，甚至茫然。 “互聯網+教育”是一把雙刃劍，在有機融合人文教育和智慧教育的基礎上，妥善利用網絡信息的自由流動性。溫州高中教育指導

各國國家和民族都應當使教育交流與合作成為人文交流、民心相通的先行者。湖州留學教育

這些“國際元素”，其實只是國際化教育外在表象，真正的國際化教育，是要關注“人”的生長與發展。無論采用何種課程，只要你將課程的目標，內容，標準定為人的知識，能力，方法，素養，態度，情感，價值觀的培養，關注孩子的**素養及人格力量的發展，讓孩子有適應各種不同語境，文化，社會的能力，有一種寬容，包容的跨文化的交流溝通力，更重要的是，要有在不同傳統和文化的生存環境中，有自己堅實但又多元開放，豐厚的“自我身份認同”，能融合整合不同的文化，思想和社會資源，在一個多姿多彩的世界大舞臺上，游刃有余，得心應手，無論在地球的那一處，上海，紐約，臺北，香港，倫敦，東京，都能象當地人一樣正常生活，工作，學習(feelathome)。 湖州留學教育

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