東莞京雕教育的課程體系是如何根據(jù)不同學員的基礎和目標進行分層

來源：發(fā)布時間：2025-07-11

零基礎入門層

針對無數(shù)控基礎的學員（如初高中畢業(yè)生、工廠普工），設置CNC 操機就業(yè)班等課程，內(nèi)容涵蓋機床操作基礎、G 代碼解析、工件裝夾與對刀等基礎技能610。課程采用 “從模擬到實戰(zhàn)” 的漸進式訓練，初期通過簡化版加工任務（如制作簡單幾何體）幫助學員熟悉設備操作，中期引入企業(yè)真實訂單的簡化版（如手機殼粗加工），后期直接參與小批量生產(chǎn)訂單3。例如，CNC 操機班學員需掌握分中、校表、程序傳輸?shù)热鞒蹋_保達到工廠 2-3 年操機師傅的經(jīng)驗水平。技術進階層

針對有一定基礎的學員，開設UG 三軸編程班、車銑復合編程班等課程，深入講解復雜零件加工工藝、多軸聯(lián)動編程等技術。課程強調(diào)企業(yè)級實戰(zhàn)，例如 UG 高級班要求學員完成手機外殼、汽車零部件等真實項目的編程與加工，結(jié)合三次元檢測設備確保精度達標12。此外，課程內(nèi)容可根據(jù)學員進度靈活調(diào)整，如增加個案分解和實戰(zhàn)時間，滿足不同學習節(jié)奏。專精突破層

針對追求技術深度的學員，設置五軸編程調(diào)機班、AI 浮雕自動生成班等前沿課程。例如，五軸課程需掌握葉輪、螺旋槳等精密零件的五軸聯(lián)動加工，結(jié)合虛擬仿真軟件優(yōu)化刀具路徑；AI 浮雕班則利用北京精雕軟件實現(xiàn)傳統(tǒng)木雕的數(shù)字化設計與智能制造25。此類課程通常與企業(yè)合作開展 “訂單式培養(yǎng)”，學員需完成合作企業(yè)的實際生產(chǎn)任務，如為聲學配件企業(yè)設計自動化治具。

東莞京雕教育擁有自己的實體工廠，各種數(shù)控設備70余臺，近萬平米的教學場地，20年行業(yè)經(jīng)驗，開設CNC數(shù)控技術班、UG編程班、北京精雕班、車銑復合班、五軸編程調(diào)機班、浮雕、吸塑、滴塑技術班等，學會為止安排工作。

我們的培訓模式是產(chǎn)教融合的模式，現(xiàn)有廠地上萬平米，擁有70多臺各種數(shù)控設備，包括三菱、發(fā)那科、新代、北京精雕、車銑復合、五軸機等先進設備，讓學員能夠在實操練習中獲得更多的技能和經(jīng)驗。

我們的使命是：讓更多的年輕人學到一技之長，讓更多的年輕人生活越來越幸福。

標簽： CNC技術培訓數(shù)控加工車銑復合

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