過去，我們只關注剛需、大賽道，大市場，這樣的時代一去不復返了。包括素質教育在內，都不會存在長期剛需，且不被監管的教育市場了，如果有，也必然是一片紅海。所有直接to C的創業者，建議大家在細分品類里挖掘一些小眾人群的需求，這部分是被允許且有可能做出的，慢慢做，別卷，別聲張，別著急。通過差異化產品和服務，解決部分小眾家庭的需求，例如美術教育中的油畫小班教育，體育品類中的馬術、高爾夫。中國人均GDP突破1萬美元，進入了另一個消費時代，西方國家在這個時期，出現了很多以興趣為主的俱樂部，釣魚、沖浪、滑板、滑雪、游艇、拳擊等等，這些項目看似和“教培”行業差別很大，但本質上也有趨同之處，生活即教育、玩即教育、一切皆教育。教培創業者們，如果你本身有個小夢想和小愛好，正好，慢慢做這個吧。要習慣小賽道，慢增長。 要么做小眾賽道的小而美，要么做成為區域市場小，別想著資本化，好好做利潤，好好做教育。創業什么時候都不晚，只要有心，創業隨時都在開始。青海怎樣創業故事

現在是好的時代，也是壞的時代，社會上創業的點子太多了，機會也很多。同時社會上創業的點子太多了，機會也很少，畢竟不是每個人都有試錯的資本。所以更多的創業者只能精挑細選，擇一個有潛力的項目。即使這樣也是是千軍萬馬過獨木橋，因為是中國，即使你是冷門的行業，那也是有幾百萬的同行。絕大多數人們創業的原因，是因為自己發現了一個“商機”，這是一個特殊的資源或者是一個新奇的“創意”。然后再從這個商機發展去研究，覺得可以嘗試才進行創業。同時也有的人，是先有了創業的想法，再去尋找項目。甘肅什么是創業時期創業里難的是做出大眾需要的產品：創業公司常見死因就是這個。

元認知是對認知的認知，具體說，是個人對自己認知過程的知識和調節這些過程的能力。元認知能力強的人學習能力很強，他們對自己的學習和認知過程很了解，因此能夠在快速自我思考和自省后產生比較好化的學習策略，能夠正確認識自成功的企業家懂得處理自己的情緒，同時還比一般人具備更強的同理心，能夠換位思考，準確把握他人需求和想法。體現在創業過程中，他們不僅能使自己的產品和服務設計得更符合用戶需要，也能在和投資人、用戶的溝通中，贏得更多好感和認可。己的能力及限度，也很清楚如何克服自己的不足。領導力是一系列行為的總和，這些行為能夠激勵人們跟隨去要去的地方。美國前國務卿基辛格說：“領導就是要帶領人們，從現在的地方，到他們去還沒有去過的地方?！眲摌I公司的更需要有超凡的個人魅力，吸引人們朝向他所描繪的愿景進發，引導團隊成員去實現目標。在面對困境、挫折時，一個人體現出來的適應、復原甚至在逆境中變得更好的能力就是抗逆力。這項能力對于創業者來說尤為重要。任何一家創業公司在成功之前都可能經歷無數次的困境、危機，每一次困境都可能成為壓倒駱駝的一根稻草，也可能成為在沙漠中重生的營養補給。

硅谷前列創業者、投資人本·霍洛維茨曾在他的《創業維艱》一書中寫到，“在我擔任CEO的8年多時間里，只有3天是順境，剩下的8年幾乎全是舉步維艱”。人人都知創業維艱。從概率上來說，創業并不容易成功。創業3年的公司，93%都會倒閉，活下來的只有7%。創業可以說是“明知山有虎，偏向虎山行”。創業者甚至會自嘲創業的“好處多多”：創業后，才知道哪些人是自己的真心朋友：“有一次，公司賬上只剩3萬塊錢，第二天下午就要發工資了。我一直琢磨著到哪借到5萬塊，好給員工發工資，再預留一部分未來付款的錢。我把能想到的人統統都試了個遍，結果得到的都是一句‘不好意思啊’?！眲摌I后，才發現自己似乎有單相思的“毛病”：“做生意，有時就像是對錢的單戀，只見出貨不見回款。創業不到4年時間，公司被拖欠的款項接近500萬，項目收入的1/3都沒能如期收回，更糟糕的是越積越多。”……創業就是這么一件魔幻與現實交織的事情。創業者經常處于即將成功和隨時可能失敗的焦慮之中，很少能夠獲得安全感。互聯網行業的創業往往是苦盡甘不來的，要隨時做好失敗的心理準備，人才和資金是創業企業都會面臨的問題。

進化，持續地進化。進化不僅發生在運動本身，而且實現在人生的各個層面。每個人都有惰性，都愿意呆在自己的“舒適區”。這導致大多數人永遠不會冒險去嘗試，永遠在低水平重復。但對某些人來說，他們彷佛天生就有突破“舒適區”的基因，時刻準備進入“學習區”，時刻為下一次進化沉淀力量。這樣的人成了家、家、科學家、藝術大師、體育大師...其中多的，還是成為了企業家。因為企業家精神的本質就是創新，企業家行為的本質就是冒險。擔當，獨自守住一切的擔當。競技如此，創業亦然。當整個世界都橫亙在你的面前，你能不能負起對自己的責任、對自身事業的責任、對創始團隊的責任，忍受痛苦，獨自前行？CEO，至少在創業早期，應該是Chief Everything Officer。在團隊里，你是主動背負一切的人。你喊得多的應該是“跟我上”而不是“給我上”。我們相信，是創始人的擔當驅動著創業團隊的成長。富人筆記：打工不如會創業，創業不如會投資。湖北農村創業公司

如果創業是為了賺錢，或者是為了賺錢，必死無疑，兇多吉少。青海怎樣創業故事

許多跨行業轉型進入教培創業的朋友，之前做房地產、金融、珠寶、餐飲、洗浴什么行業的都有，各種緣由不同，一方面看好當時教育賽道的紅利，一方面也是追求教育行業帶來的“意義感”。有情懷，追求做教育事業的意義和價值，愿意在專業和服務上死磕。個人成長選擇上更偏向于希望成為**、講師。有文化人的風骨和毛病，臉皮薄，不愿意求人。不擅長，不喜歡營銷；不擅長，不愿意陷入；不情愿，不愿意陷于瑣事的推進和日常管理。 這些，大抵就是教培創業者的底色。青海怎樣創業故事

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