教培轉型的原因：當前，新經濟發展、新業態涌現催生新職業、新專業產生，為新技能培訓提供廣闊空間。現有校外培訓機構可利用在線教育的技術優勢，除提供考試、留學等成人培訓外，還可提供更多在線新型職業技能類培訓。 站在新時代校外培訓應擺脫路徑依賴，降低經濟利益預期，秉承教育初心，守好“有益補充”定位，以服務人的終身學習、服務教育改變創新、服務中華民族偉大復興為歷史使命，為教育強國建設貢獻更大力量。面對國家政策的引導督導，無謂的抱怨或者抱著僥幸心理都不是明智的選擇。相反，對原本從事教培行業的相關投資人、從業者來說，更新賽道，走出一條適合自己的路，或許會有陣痛，或許不會一路平坦，但對這個行業抱著希望勇于學習和改變，才是較積極的態度教培機構可以轉型高中教育。成都專業教培轉型有哪些

我們就來聊聊新政之下，教培行業轉型的可能的方向。 一、素質教育 這段時間，我教培行業朋友們的朋友圈，明顯多了不少“兒童創意美術班”的內容。 為什么？ 因為“雙減”政策的直接目的，是減小學生的學科壓力。減小學科壓力之后，家長才能有心、孩子才能有力，才能提高整體素質。什么是“整體素質”？音體美（音樂、體育、美術），是整體素質的基本盤。二、科學教育 在貿易摩擦的背景下，整個中國都深刻體會到了掌握主要科技的重要性。芯片，操作系統，光刻機。沒有基礎科技，就隨時可能會被卡脖子。 在中小學階段，在學科教育外，增強科學教育（STEM+A），也許是符合國家戰略的，一條長長的、濕濕的、厚厚的雪道。重慶小型機構教培轉型平臺教培機構轉型能夠解決人們對教育日益增長的需求。

教育機構轉型需要把握哪些問題？對于教育機構而言，教學質量是機構的重點競爭力，也是決定教育機構口碑的關鍵因素。對于留學機構而言，文書老師的文書質量是機構競爭的重要環節。很多教育機構盲目激進擴張校區數量，招進大批年輕教師，出于對成本的考慮，削減職前培訓，導致新教師入職前無法得到正規培訓及后續工作定期培訓，因而教學質量一路紅燈，無法贏得口碑及后續學員家長的認可。教育機構上市后每年為了保證收入利潤等一系列財務指標的增長，很難同時兼顧高速擴張后的好品質教學質量，因此如何平衡兩方面也是需要等待解決的問題。教育機構上市后為了股東利益較大化，不可避免的會追逐短期利益，片面追求業務利潤而壓低教師薪酬。教師薪酬的壓低導致具有多年授課經驗的老教師出走，單獨進行授課或者辦工作室、辦學校，不只與原有教育機構形成競爭，同時更多搶奪當地的教育市場份額。未來對于不滿意機構薪酬待遇的教師離開機構后會有很多選擇。優良教師資源是教育機構的重點競爭力，如何留住優良教師才是重中之重。

因為“雙減”政策的直接目的，是減小學生的學科壓力。減小學科壓力之后，家長才能有心、孩子才能有力，才能提高整體素質。校外培訓機構尤其是一些線上培訓機構，在互聯網、大數據、云計算以及人工智能在教育場景中的應用已涌現出一批優良的探索成果，應當將業務從面向學生轉向面向學校，從服務校外轉向服務校內，為校內提供線上線下融合學習系統、教師作業批改系統、學情分析診斷系統、教學質量評估系統、師生個性化匹配系統等。應當以更為開放和包容的態度，為優良教育技術進入校園提供更多路徑，發揮校外培訓機構在科技賦能教育方面的優勢，促進校內提升教學效率、創新學習方式、提高教育體驗。教培機構轉型要調整辦學方向，由學科培訓調整為“三個服務”。

教培機構為什么要進行轉型?培訓機構進行轉型也是為了適應市場的需求多元化發展，我覺得培訓機構也是要與時俱進的，不然的話他是不會競爭過同類培訓機構的，都在發生變化轉型當中這也是很正常的需要需求。教培行業其實是有一定市場需求的，所以認為教培行業一定會取締，嚴格上說并不恰當，因為目前的整改趨勢是，接下來會在證件審批、教學內容、教學時間、收費、廣告宣傳等方面壓縮教培行業生存空間。如果有證件的教培機構能夠嚴格按照相關政策執行，當然可以生存下去，但是像以往那種高的利潤高的收益的好日子，肯定不會再有了。有些教培行業業內人員的評估大概是70%到80%的收益減少。教培機構轉型一般轉向兩個方向。成都專業教培轉型有哪些

面對充滿不確定性的未來，幼小及學科類機構正在尋找新的空間和可能性，轉型素質教育便是其中一種選擇；成都專業教培轉型有哪些

教培轉型要監管下，教培從業者人心惶惶。 短期視角下，我們有足夠的理由去焦慮； 長期看，十年、二十年，教培行業較終可能會發展成什么樣的格局？ 向有結果的人學習，才能率先看到其中的機會，找到破局和開局的鑰匙！教培企業轉型方向 目前，比較多人討論的方向主要有以下幾個： 1.素質教育：音樂、美術、書法、圍棋等藝術特長可以提高學生的審美能力、邏輯與推理與推理能力，而體育教育則可以提高學生的身體素質，是廣大家長和學生的熱門需求。 2.科學教育：隨著科技的快速發展，不少學生開始對人工智能、編程等科技技術與知識產生了興趣，催生了科學教育的需求。科學教育對于教師團隊的要求較高，往科學教育轉型難度較大，但也不失為一個方向。 3.校企合作：新政提出，學校要保證課后服務時間。課后服務由本校教師承擔，或者聘請退休教師、具備資質的社會專業人員或志愿者來提供服務。因此，教培企業可以考慮與學校進行合作。成都專業教培轉型有哪些

上海青本教育科技有限公司是一家從事超級學習力，超級創作力，理性思維，世界腦力錦標賽集訓營研發、生產、銷售及售后的招商型企業。公司坐落在共和新路3088弄9號601室，成立于2018-10-19。公司通過創新型可持續發展為重心理念，以客戶滿意為重要標準。在孜孜不倦的奮斗下，公司產品業務越來越廣。目前主要經營有超級學習力，超級創作力，理性思維，世界腦力錦標賽集訓營等產品，并多次以教育培訓行業標準、客戶需求定制多款多元化的產品。腦動力青少年學習力訓練中為用戶提供真誠、貼心的售前、售后服務，產品價格實惠。公司秉承為社會做貢獻、為用戶做服務的經營理念，致力向社會和用戶提供滿意的產品和服務。上海青本教育科技有限公司注重以人為本、團隊合作的企業文化，通過保證超級學習力，超級創作力，理性思維，世界腦力錦標賽集訓營產品質量合格，以誠信經營、用戶至上、價格合理來服務客戶。建立一切以客戶需求為前提的工作目標，真誠歡迎新老客戶前來洽談業務。