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教育機構是否可以單獨扣除服務費，重要的是要了解服務費對應的服務的具體內容和性質。普通教育培訓合同下除教育培訓外的其他服務主要有課程安排、、答疑咨詢、課程管理等。這些服務與上課息息相關，貫穿整個培訓過程。基本上，每次上課都伴隨著類似的服務。它們是教育培訓合同的從屬義務，其主要功能是更好地實現教育培訓合同的目的。因此，對于教育機構來說，已經發生的服務費已經包含在扣除的培訓費中。尚未發生的服務費，因為尚未發生，消費者沒有義務支付；已經支付的，因服務未發生，教育機構應當退還，這在教育合規與風控是要重視的。源真所早先就是做教育合規與風控服務的。深圳公辦學校教育合規與風控律所從教育法的角度來看，對于民辦學...

將非營利性民辦學校的法人性質明確界定為捐贈法人，對民辦教育投資人具有顛覆性影響。未來，非營利私立學校的發起人將成為《民法典》規定的捐贈人。如果其權利在《民法典》第94條中有規定，則*有權查詢捐贈財產的管理情況并提出意見和建議，在執行機構或捐贈法人法定代表人的決策程序違法或違反公司章程時，向人民法院申請撤銷。當然，主辦方也可以根據《《民辦教育促進法》》，按照學校章程規定的權限和程序參與學校的辦學和管理。《民辦教育促進法》和《民辦教育促進法實施條例》還賦予了發起人辦學權、發起人變更權、制憲權、***任董事選舉權。因此，如果主辦方希望保留對未來創辦的非營利性民辦學校的話語權，學校章程和公司治理結構的...

《民辦教育促進法》沒有規定舉辦者以自己的名義設立民辦學校的行為的責任歸屬。但根據《民法通則》第75條規定：“創始人為設立法人而進行的民事活動的法律后果，由法人承擔；法人不成立的，法律后果由創始人承擔；有兩個以上創始人的，享有連帶債權，承擔連帶債務。第三人有權選擇要求法人或者創始人承擔因設立法人以自己的名義從事民事活動而產生的民事責任”。《民法典》第75條也對此做出了規定。最高人民法院《關于適用《中華人民共和國公司法》《若干問題的規定》(三)》第二條規定：“發起人以自己的名義對外簽訂合同設立公司，合同相對人請求發起人承擔合同責任的，人民法院應予支持。公司成立后，確認前款規定的合同，或者已經實際享...

教育合規與風控中民辦教育不能觸碰的紅線其中就包含了抽逃出資罪。抽逃出資罪是指公司創始人、股東違反公司法規定，在公司成立后抽逃出資，數額巨大、后果嚴重或者有其他嚴重情節的行為。實踐中我們發現，很多民辦學校的財務管理極不規范，沒有嚴格區分舉辦者的個人財產和學校財產，一定程度上存在私用公賬戶和公用私賬戶的現象。部分發起人或實際控制人向學校借款數額較大，但未履行財務手續，連續數年未償還，可能涉嫌挪用資金或職務犯罪。甚至有人舉報抽逃注冊資本。一些組織者可能認為他們在學校投入了大量資金。雖然他們拿走了十萬或幾十萬的注冊資金用于其他用途，但實際投入遠遠超過學校的注冊資金數額。雖然是這樣，但法律并不這么認為。...

民辦學校的教育合規與風控要注意1、給轉讓方(“賣方”)帶來的風險：(1)違反“不得買賣、出租、出借、辦學許可證”的法律強制性規定導致學校轉讓協議無效的風險，已經收取的轉學費必須返還。(2)涉嫌“買賣、、出租、出借辦學許可證”的行為被教育行政部門舉報或查出，將面臨嚴厲的行政處罰，甚至被禁止從事教育行業，被列入失信“黑名單”；構成犯罪的，將面臨刑事處罰。2、受讓方(“買方”)面臨的風險：如果違反法律“不得買賣、出租、出借辦學許可證”的強制性規定，導致《學校轉讓協議》無效，那么受讓方面臨的風險是顯而易見的，即受讓方購買的目的無法實現。從法律上來說，學校的發起人并沒有改變，所以很多學校事務的處理都會面...

民辦學校董事會的**如此強大，組織者(股東)的權益如何保障？其中，他們根據章程參與學校的運行和管理。設計學校章程是保證發起人參與辦學和管理的關鍵。發起人參與辦學管理必須按照章程進行，不得干預董事會和校長的法定職權，否則可能被主管部門認定為“董事會或其他決策機構未依法履行職責”“教育教學管理混亂”，將面臨行政處罰。在我看來，目前發起人參與學校管理的比較好方式有兩種：(1)選擇董事，正確發揮董事會的作用；(2)金融監管。監管不等于替代，否則可能被認定為“財務、資產管理混亂”并被主管部門處罰，***不允許惡意終止學校、提取資金或挪用學校資金。這有利于教育合規與風控工作的。教育合規與風控服務是一個專業...

從教育合規與風控角度，教育機構如何應對當下培訓現狀的情況呢1、主動審查書面教育培訓合同中的不可抗力條款、退費條款。2、條件允許，開設線上課堂，**期間，轉戰線上。3、停課不停服務，讓學生和家長放心。4、降低運營成本，協商減租，協商減薪，穩住現金流。5、退費溝通過程中：條件允許情況下推薦學生選擇線上課程；主動提出根據**時間相應延長課程的有效期；指明退費可能需要按照合同的約定承擔違約責任。6、合理溝通，有理有據，該退則退，不損害消費者合法權益，始終秉持：教育品牌才是教培機構**重要的資產。湖南源真在教育合規與風控很擅長。廣州公辦教育合規與風控哪家律所好實踐中，很多教育培訓機構基于招生的考慮，租用...

民辦學校的教育合規與風控要注意1、給轉讓方(“賣方”)帶來的風險：(1)違反“不得買賣、出租、出借、辦學許可證”的法律強制性規定導致學校轉讓協議無效的風險，已經收取的轉學費必須返還。(2)涉嫌“買賣、、出租、出借辦學許可證”的行為被教育行政部門舉報或查出，將面臨嚴厲的行政處罰，甚至被禁止從事教育行業，被列入失信“黑名單”；構成犯罪的，將面臨刑事處罰。2、受讓方(“買方”)面臨的風險：如果違反法律“不得買賣、出租、出借辦學許可證”的強制性規定，導致《學校轉讓協議》無效，那么受讓方面臨的風險是顯而易見的，即受讓方購買的目的無法實現。從法律上來說，學校的發起人并沒有改變，所以很多學校事務的處理都會面...

教育培訓機構的教育合規與風控轉型現如今已是迫在眉睫。問題是該怎么走這條路呢？對于在線教育領域來說，在這樣一個人人都陷入囚徒困境的培訓市場中，一些錯誤的商業模式增加了孩子和家長的負擔，但社會趨勢正在改變。行業只有不斷調整發展戰略，才能在這種監管趨勢變化中生存下來，實現可持續發展。有了明確穩定的監管機構，也將有利于行業的可持續發展。這意味著教育培訓行業將告別野蠻生長的混亂狀態，進入規范化發展的新階段。有關于教育合規與風控服務方面的書籍推薦嗎？杭州民辦學校教育合規與風控律所民辦學校董事會的**如此強大，組織者(股東)的權益如何保障？其中，他們根據章程參與學校的運行和管理。設計學校章程是保證發起人參與...

**期間，部分民辦學校陷入資金困境，我們都要小心落入非法集資陷阱。長沙是非法集資高發的城市。近年以來，許多私立學校都計劃擴大規模，舉辦高水平的學校。資金缺口巨大，外部融資需求很迫切。但是要記住不要陷入非法集資的陷阱，尤其是網絡平臺公司的融資項目，需要謹慎。民辦學校出現資金困難時，要選擇合法的融資渠道，不允許通過高息誘惑或公開入股等方式向不特定對象募集資金。這一定是教育合規與風控時尤其需要注意的點呢。湖南教育合規與風控服務有推薦的律所嗎?天津民辦教育合規與風控方案民辦學校董事會的**如此強大，組織者(股東)的權益如何保障？其中，他們根據章程參與學校的運行和管理。設計學校章程是保證發起人參與辦學和...

民辦學校必須經過設立階段，才能取得辦學許可證和法人資格。《民辦教育促進法》將民辦學校的設立分為籌備和正式設立兩個階段。這所私立學校**多可建三年。符合辦學條件，符合設置標準的，可以跳過編制，直接進入正式編制階段。我國設立民辦學校的責任歸屬有兩種情況。***，發起人以自己的名義在中國設立民辦學校的行為，再者發起人直接以自己的名義在中國設立民辦學校的行為。在中國境內設立的民辦學校，因未取得辦學許可證，不得招生和開展教育教學活動。一般來說，教育部門在發放設立許可批文時，也會在批文中明確強調設立期間不允許招生。但發起人肯定會為學校的設立進行其他行為，不排除會以在中國設立民辦學校的名義進行其他行為，這在...

一般來說，構成提供虛假證明文件罪的主體是出具證明文件的中介組織人員。但根據廣東省教育系統移送涉嫌犯罪案件的標準，民辦學校提交虛假證明文件騙取辦學許可證且符合移送標準的，也可構成提供虛假證明文件罪。這也意味著，即使民辦學校明知《驗資報告》或其他證明文件是虛假的，仍然申請騙取辦學許可證，也可能構成本罪。組織者也可能涉嫌注冊資本外逃或占用等犯罪。一般而言，構成提供虛假證明文件罪的主體是出具證明文件的中介組織人員。但是在廣東省《教育系統移送涉嫌犯罪案件標準》中規定，民辦學校提交虛假證明文件騙取辦學許可證的，且達到移送標準，亦可構成提供虛假證明文件罪。這也意味著，民辦學校在明知《驗資報告》或其他證明文件...

在線教育合規與風控進程進入實質性階段。近日，廣東省教育廳公示了網上校外學科培訓機構“編制與評審”名單。截至12月1日，包括學而思、作業幫、企鵝輔導、HeadEducation等公司在內的14家在線教育機構“擬通過審批”，將獲得在線學科培訓辦學許可證。根據廣東省“備考”工作方案，義務教育階段的在線學科培訓機構必須注冊為非營利組織，高中階段可以注冊為非營利組織或營利組織。當地教育部門多位領導表示，高中階段的學科培訓也將實行**指導價，***禁止補課。教育合規與風控服務推薦找源真律所的熊主任。浙江公辦教育合規與風控解決方案**期間，部分民辦學校陷入資金困境，我們都要小心落入非法集資陷阱。長沙是非法集...

業內流行一種說法，民辦教育機構是公辦學校的人才培養基地，民辦教育機構培養的***骨干教師，大部分**終通過教師公開招聘統一考試流向公辦學校。民辦教育機構負責人為此頭疼不已，不斷向教育行政部門投訴，希望相關部門能采取措施穩定民辦學校教師隊伍，甚至有觀點認為，民辦教育機構未滿任期的教師是否可以排除在公辦學校之外。當然，這種觀點在法律上是不可行的。首先，它侵犯了***規定的公民平等就業權利。二是也違背了勞動合同法的立法精神和具體規定。另外，從經濟學的角度來看，趨利避害是人的本能。只要一個正常人，他就會想盡辦法讓利益比較大化。如果民辦學校的教師流動受到行政手段的限制，那么***的大學畢業生可能根本不再...

民辦學校合作辦學除了涉嫌出租出借辦學許可證的風險外，還有合同目的不能實現的風險。因為不知道對方信用狀態、真實目的，很容易陷入對方預設的陷阱。合作辦學過程中：(1)明確規定權利、義務、全體合伙人退出或終止合作的條件。(2)了解國家和地方相關法律法規、政策，確保合作辦學方案的合法性。(3)法律專業人員參與談判和評審，加強合同履行過程中的風險防控管理。民辦學校合作辦學時，一定要按照教育合規與風控的標準去***開展工作，否則很容易陷入法律風險的狀態。源真律所的熊主任擅長教育合規與風控服務，有同行就是找的他們。廣東學校教育合規與風控律所對于營利性民辦學校，實行公司治理模式，完全意義上實施股權激勵措施不存...

教育合規與風控中民辦教育不能觸碰的紅線其中就包含了抽逃出資罪。抽逃出資罪是指公司創始人、股東違反公司法規定，在公司成立后抽逃出資，數額巨大、后果嚴重或者有其他嚴重情節的行為。實踐中我們發現，很多民辦學校的財務管理極不規范，沒有嚴格區分舉辦者的個人財產和學校財產，一定程度上存在私用公賬戶和公用私賬戶的現象。部分發起人或實際控制人向學校借款數額較大，但未履行財務手續，連續數年未償還，可能涉嫌挪用資金或職務犯罪。甚至有人舉報抽逃注冊資本。一些組織者可能認為他們在學校投入了大量資金。雖然他們拿走了十萬或幾十萬的注冊資金用于其他用途，但實際投入遠遠超過學校的注冊資金數額。雖然是這樣，但法律并不這么認為。...

如何兼顧學校和學生的合法權益1、學校校園環境安全，學校選址應遠離危險場所。學生經常使用的地方如教學樓、教學設施、道路、衛生間、宿舍等。應符合相關法律法規規定的標準，在易碎的和易滑的地方應張貼警示標志。2.學校的安全管理制度，學校應當建立健全各類安全管理制度，并明確各級安全管理主體責任。3.加強安全管理教育，加強教職工安全管理培訓，強化安全管理意識；定期對學生進行安全管理課程教育和應急安全演練，形成安全防護意識。4.建立專門的安全管理制度，如針對身體有特定、隱患疾病的學生和課外活動的專門管理和保護機制。5.建立與學生家長的互動機制，邀請學生家長參與日常教學管理活動，加強學校與學生家長的互動，獲得...

民辦學校必須經過設立階段，才能取得辦學許可證和法人資格。《民辦教育促進法》將民辦學校的設立分為籌備和正式設立兩個階段。這所私立學校**多可建三年。符合辦學條件，符合設置標準的，可以跳過編制，直接進入正式編制階段。我國設立民辦學校的責任歸屬有兩種情況。***，發起人以自己的名義在中國設立民辦學校的行為，再者發起人直接以自己的名義在中國設立民辦學校的行為。在中國境內設立的民辦學校，因未取得辦學許可證，不得招生和開展教育教學活動。一般來說，教育部門在發放設立許可批文時，也會在批文中明確強調設立期間不允許招生。但發起人肯定會為學校的設立進行其他行為，不排除會以在中國設立民辦學校的名義進行其他行為，這在...

從教育法的角度來看，對于民辦學校來說，“收購”其實并不是一種法律表達，而“發起人變更”則是符合法律要求的專業表達。根據《民辦教育促進法》的相關規定，民辦學校對舉辦者投入民辦學校的資產、、舉辦者捐贈的資產、以及辦學積累享有法人財產權，即只有民辦學校才能享有學校全部資產的財產權，包括舉辦者在內的任何個人在民辦學校存續期間均不得抽回出資。因此，民辦學校從開辦到終止，其法人財產不能轉讓，分部不能轉讓，所以發起人無權以自己的名義出售學校資產。因此，以轉讓民辦學校為標的的收購合同將面臨違反法律強制性規定，導致合同無效的法律后果。但民辦學校投資者可以依法轉讓其在民辦學校的出資(股權)份額，即通過變更發起人實...

民辦學校發起人的權益體現辦學收益(***營利性學校)。關于民辦學校停辦時剩余財產的分配，《《民辦教育促進法》》第59條規定：“民辦學校的財產按照下列順序清償：(1)學費、及其他費用退還受教育者；(二)教職工工資和應繳納的社會保險費；(三)償還其他債務。非營利性民辦學校清償上述債務后的剩余財產將繼續用于舉辦其他非營利性學校；營利性民辦學校清償上述債務后的剩余財產，按照《公司法》的有關規定處理”。營利性民辦學校的法定組織形式是有限責任公司。學校終止，學校剩余財產分配時，根據新法優于舊法、、特別法優于一般法的立法原則，《公司法》與《民辦教育促進法》不一致，應適用《民辦教育促進法》。財產分配也是教育合...

無證辦學一直是民辦教育領域的頑疾，各地區有很多民辦學校存在著無證辦學或者是證件正在辦理中的現象。無證學校面臨的比較大風險是安全事故，尤其是火災事故。之所以大部分無證學校不能辦理辦學許可證，恰恰是因為消防達不到要求。因此，消防安全是無證辦學者**關心的問題。辦學之初，要尋找符合消防要求的校址，取得辦學許可證，杜絕火災隱患。學校場地的變更也要在找到符合消防要求的場地后進行，這也是服務教育合規與風控的一個主要方面。源真律所的教育合規與風控服務之前有朋友推薦過。西安民辦教育合規與風控教育行業面對大量C端消費者，開票率不高。一些教育機構基于少繳稅(增值稅和所得稅)的考慮，在私人賬戶中收款。就整個行業而言...

關于學校與未成年學生的法律關系，法理上主要有三種觀點：(1)監護關系說。也就是說，在教育教學活動中，未成年學生實際上處于學校的管理控制之下，父母或其他監護人的監護責任已經轉移到學校，學校應當承擔監護責任。監護關系可以進一步分為監護委托轉移理論和監護自動轉移理論。(2)契約關系說。學校、學生及其家長是平等的民事主體。事實上，學校自接受未成年人入學之日起，就與未成年學生及其監護人建立了默示合同關系。根據這份安全責任合同，學校有義務確保學生的人身和財產安全。“學生繳費、報名、是合同成立的有效要求”。(3)教育、管理、保護關系理論。這種觀點認為，學校與學生的關系是發生在育人過程中的一種特殊的教育法律關...

教育合規與風控需重視教育設施重大安全事故預防：教育設施重大安全事故罪是指明知校舍或者其他教育設施有危險，而不采取措施或者不及時報告，造成重大人員傷亡和安全事故的行為。因此，民辦學校負責人發現校舍或者教育教學設施存在安全隱患的，應當及時采取安全措施，并立即向有關部門和領導報告，防止安全事故的發生。一旦發生安全事故，應及時采取救援措施，控制事態發展。否則，造成一人以上死亡、三人以上重傷或十人以上輕傷的，將追究相關責任人的刑事責任。教育合規與風控服務好的律師求推薦？江蘇教育合規與風控法律**期間，部分民辦學校陷入資金困境，我們都要小心落入非法集資陷阱。長沙是非法集資高發的城市。近年以來，許多私立學校...

做好目標學校的接管整合，從教育合規與風控角度來看，要注意四個方面：一是做好資產盤活轉移。需要根據保薦機構作出的財務清算報告和收購協議所列資產清單，對目標學校的資產進行認真核查和移交。二是做好目標學校經營權的交付。需要明確學校管理權交付的時間節點，制作交付學校印章、許可證、銀行賬戶、檔案資料、人員花名冊等，并修訂學校章程，以確保新贊助商參與學校管理的權利。三是做好重要崗位人員調整工作。根據《民辦教育促進法》，及時調整學校董事會或董事會成員、法定代表人、校長、財務人員等。調整人員時也要注意《《勞動合同法》》的要求，不得侵犯原教職員工的合法權益，以免影響學校的穩定。四是做好與主管部門的對接工作。舉辦...

股權激勵有利教育合規與風控。股權激勵又稱期權激勵，是企業為激勵和留住**人才而實施的長期激勵機制，是目前**常用的激勵員工的方法之一。股權激勵主要是將部分股東權益賦予有條件的員工，使其產生主人翁意識，從而與企業形成利益共同體，與促進企業和員工共同成長，幫助企業實現穩定發展的長期目標。所以對于員工來說，股權激勵有三個要素：情感、、事業、、待遇、，能夠很大程度滿足員工的心理需求，是留住優秀人才**有力的手段。根據員工是否實際擁有企業的股權，股權激勵可以分為兩種模式：實物股權激勵和期權激勵。長沙擅長教育合規與風控服務的律師有推薦的嗎？杭州公辦教育合規與風控服務無證辦學一直是民辦教育領域的頑疾，各地區...

如何兼顧學校和學生的合法權益1、學校校園環境安全，學校選址應遠離危險場所。學生經常使用的地方如教學樓、教學設施、道路、衛生間、宿舍等。應符合相關法律法規規定的標準，在易碎的和易滑的地方應張貼警示標志。2.學校的安全管理制度，學校應當建立健全各類安全管理制度，并明確各級安全管理主體責任。3.加強安全管理教育，加強教職工安全管理培訓，強化安全管理意識；定期對學生進行安全管理課程教育和應急安全演練，形成安全防護意識。4.建立專門的安全管理制度，如針對身體有特定、隱患疾病的學生和課外活動的專門管理和保護機制。5.建立與學生家長的互動機制，邀請學生家長參與日常教學管理活動，加強學校與學生家長的互動，獲得...

中國現行法律沒有規定以在中國設立私立學校為名實施的行為的責任歸屬。從法律適用的角度來看，似乎應該適用民法的一般規定。根據民法原理，合同標的不符合法律要求的，應當確認為效力待定的合同；**終確認無效的，由相應責任方承擔法律責任。我國設立的民辦學校不具有法人主體資格，以學校名義簽訂的合同和訴訟，視為效力待定的訴訟。如果已建立的私立學校承認這一點，它將具有法律效力；不予追認的，由行為人自行承擔責任。但在實踐中，民辦學校的設立期限一般較長，在此期間必須進行一系列交易才能設立學校。如果民辦學校需要事后追認才能承擔相應的法律關系，會使舉辦者承擔過高的風險和責任，不利于社會力量投資民辦教育。這在教育合規與風...

第三百九十七條國家機關工作人員濫用職權或者玩忽職守，致使公共財產國家和人民利益遭受重大損失的處三年以下有期徒刑或者拘役；情節特別嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑。本法另有規定的，依照規定。國家機關工作人員***，犯前款罪的，處五年以下有期徒刑或者拘役；情節特別嚴重的，處五年以上十年以下有期徒刑。教育合規與風控里民辦學校的相關負責人要糾正一個誤區，就是認為自己不是國家工作人員，只要錢不進自己口袋就無所謂。學校給予助學金、免學費補助，是國家機關委托從事公務。如果不認真對待，雖然你不是國家工作人員，但也可以構成濫用職權罪。長沙擅長教育合規與風控服務的律師有推薦的嗎？北京教育合規與風控服務中小型的教...

做好目標學校的接管整合，從教育合規與風控角度來看，要注意四個方面：一是做好資產盤活轉移。需要根據保薦機構作出的財務清算報告和收購協議所列資產清單，對目標學校的資產進行認真核查和移交。二是做好目標學校經營權的交付。需要明確學校管理權交付的時間節點，制作交付學校印章、許可證、銀行賬戶、檔案資料、人員花名冊等，并修訂學校章程，以確保新贊助商參與學校管理的權利。三是做好重要崗位人員調整工作。根據《民辦教育促進法》，及時調整學校董事會或董事會成員、法定代表人、校長、財務人員等。調整人員時也要注意《《勞動合同法》》的要求，不得侵犯原教職員工的合法權益，以免影響學校的穩定。四是做好與主管部門的對接工作。舉辦...

股權激勵有利教育合規與風控。股權激勵又稱期權激勵，是企業為激勵和留住**人才而實施的長期激勵機制，是目前**常用的激勵員工的方法之一。股權激勵主要是將部分股東權益賦予有條件的員工，使其產生主人翁意識，從而與企業形成利益共同體，與促進企業和員工共同成長，幫助企業實現穩定發展的長期目標。所以對于員工來說，股權激勵有三個要素：情感、、事業、、待遇、，能夠很大程度滿足員工的心理需求，是留住優秀人才**有力的手段。根據員工是否實際擁有企業的股權，股權激勵可以分為兩種模式：實物股權激勵和期權激勵。湖南源真所的熊主任在教育合規與風控方面經驗豐富。廣東民辦教育合規與風控解決方案民辦教育機構雖然不能完全與企業劃...