對于戶外拓展運動,我們現在是越來越熟悉了,因為好多公司在不同季節,會有不同的拓展項目。拓展訓練對企業團隊建設的意義1、增強凝聚力促進內部溝通,融洽團隊關系;配合企業的理念教育與目標教育,形成共同參與和共同意志;強化對員工的文化管理,實現精神激勵。2、增強競爭力樹立相互配合、支持的團隊意識;激發創造進取精神;促進團隊在障礙超越、危機處理、變化應對等方面能力的提升。3、變革與學習針對企業特別要求設計的方案,達成變革與創新是比較好的生存發展之道的共識,并建立共同愿景,從而消除企業推變革時的理念意識阻礙;同時,通過讓受訓者深入體驗組織學習與知識創新過程,從而有效地幫助企業實現建立學習型組織的目...
企業團隊人員年齡結構偏大怎么舉辦拓展?太大運動量怕他們太累,而且對他們來說,也很難調動受訓熱情。怎么樣組織年齡偏高的團建進行拓展?在企業拓展團建的工作上更是要力求創新,很多HR頭疼怎么滿足年輕員工,卻忽略了年紀偏大的老員工。對于老員工來說,他們也是需要關懷和關注的群體。對于老員工來說,對企業的忠誠度是比較高的,團建拓展的目的應該集中放在調動他們的積極性和促進有效溝通。經典拓展團建課程可能不太適合老員工,那我們可以換一個思維來組織建議如下:1、團建形式不要局限于拓展,把拓展課程與企業的福利或是節慶相結合,比如旅游、老員工表彰、公司周年、公司成果顯示、公司年會、公司經銷商大會等相結合。把拓...
個人心理訓練素質拓展是一個旨在協助企業提升員工價值的訓練過程,通過訓練課程能夠有效地拓展企業人員的潛能,提升和強化個人心理素質,幫助企業人員建立高尚而尊嚴的人格;同時讓團隊成員更深刻地體驗個人與企業之間,下級與上級之間,員工與員工之間唇齒相依的關系,從而激發出團隊更高昂的工作熱情和拼搏創新的動力,使團隊更具凝聚力。素質拓展是一套塑造團隊活力、推動組織成長的不斷增值的訓練課程。它是專門配合現代企業進行團隊建設需要而設計的一套戶外體驗式模擬訓練,這是當今歐洲、美洲及亞洲大型商業機構所采納的一種有效的訓練模式;訓練內容豐富生動,寓意深刻,以體驗啟發作為教育手段,隊員參與的訓練將成為他們終...
拓展訓練的每一個項目對參訓學員來說,更像一面鏡子,放在不同的位置上,可以使參訓者的視界得到拓展,對自己有了新的認識和評估。視界的轉換與拓展必然帶來思維方式的轉換和思維空間的拓展,這是很多受訓者培訓過后的重要的收獲之一。不同側面的自己,不同側面的隊友,不同側面的世界,在這些鏡子中一一展現,我們可以通過拓展訓練這一鏡像作用,可以發現更多團隊與個人的不足。而培訓結束利用拓展訓練過程對更多團隊管理不足的發現,通過開展專題團隊管理和執行力等培訓,及時地改進不足、傳授執行力是當務之急。有近七成企業培訓者,都是待企業內部價值觀或者團隊激情出現問題的時候,才來考慮做拓展訓練。另外再加之它的操作成本...
拓展團隊文化建設能夠確立精英團隊的總體目標,提高職工的團隊意識、團隊精神。根據確立的分工協作,提升精英團隊相互應對難題時更穩解決難題的工作能力,鍛練精英團隊以便相互的總體目標而互相配合,更穩、迅速的達到目標。激勵團隊。團隊意識讓對員中間了解到個人的差異,能夠讓對員去互相學習培訓另一方的身上的優勢,勤奮的向更穩的方位發展。當精英團隊進行某種本人沒法進行的每日任務時,又會相反激勵團隊,提高企業凝聚力。萬事萬物中間,人是不值一提的,只是實際鉛華讓大家過度將自身變大。若能真實將本人放置自然界當中,再次地認知能力自身,才可以盡快從心開始,針對本人和精英團隊全是一種磨練和升化。簡單地說,拓展訓...
戶外拓展訓練活動是以體能訓練為基礎,通過運用獨具特色的情景和戶外自然資源,幫助參與職工建立身心方面的舒緩,還能夠有效的提升團隊組員互相幫助的團結一致思想意識。目前我國很多的城市公司,都把戶外拓展訓練訓煉當做做好公司員工培訓的必不可少過程。作用一、進行戶外拓展訓練訓煉活動有助于提升團隊相互間的互相幫助精神。目前愈來愈多的社會壓力讓大家變得懶散,通過到戶外進行拓展訓練活動,可以讓大家平時緊繃繃的情緒舒緩下來,同時還能通過團隊的不斷認真完成一個拓展運動,增強了團隊的友誼。作用二、做好戶外拓展訓練訓煉活動有助于養成積極樂觀的工作心態。通過在戶外活動游戲中做好情緒發泄和鍛煉身體,從而將這種激...
學生參加素質拓展訓練有很多的好處,拓展訓練所有項目都以體能活動為引導,引發出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動,有明確的操作過程,要求學員全情投入才能獲得比較大價值。傳統教育一個致命的弱點就是在教學過程中只重視對學生進行知識的傳授,并把傳統知識技能當作教學的終目的。盡管近幾年一直強調要以學生為主體,但實際上以教師為主學生為輔的傳統教育方式始終沒有多大改變。傳統的教育把知識的學習與人的精神建構分離開來,把社會角色的指定與人的發展分割開來,這樣不利于學生個性的發展,不利于培養具有創新精神和創造性的人才。拓展訓練(即體驗式培訓)與傳統教育比較大的區別在于拓展訓練完全以學生為中心,以學...
除了學員的心態,決定拓展訓練效果的另一個因素是相互作用這里有很多互動的地方,主要是擴大教師和學生,學生和學生,學生和團隊等。任何培訓都有兩種人,一種是培訓師,另一種是實習生。如果這兩種人不能互相碰撞,這種訓練將不可避免地導致問題,不會有任何效果。正如我們的培訓老師所說,你給我的回答越多,我給你的分享就越多。如果只有我一個人在說話,很明顯我會分享很少。當然,這里從另一個層面來說,一個拓展訓練,教師的作用也相對擴大畢竟,影響戶外拓展的因素很多,所以將學員從周圍環境中吸引到拓展訓練氛圍中是非常重要的。此外,拓展訓練效果的決定性因素是后續階段。如果培訓要獲得良好的實際應用,就離不開良好的環...
有些公司團隊或者社會團體在選擇拓展訓練的時間上比較苛刻,非晴天不拓展;而有些不一樣的公司團隊是專門來挑選下雨天來組織員工拓展訓練,他們認為惡劣的環境可以更有效地來考驗團隊隊員的毅力,拓展訓練的效果會起到更好的促進作用。那么下雨天能進行拓展訓練嗎?小編認為要根據自己的團隊來進行選擇,它是有兩面性的。首先讓我們來了解一下拓展訓練的真實意圖,拓展訓練以合作意識、進取精神的激發為宗旨,利用大自然和人工創設的特殊情境,通過精心設計的各種的活動,在解決問題、應對挑戰的過程中,達到”鍛煉意志、熔煉團隊”的目的。高效團隊不是天生的、是要不斷的共同克服困難、經歷磨練鑄就出來的。其實很簡單,如果你的團...
拓展訓練的每一個項目對參訓學員來說,更像一面鏡子,放在不同的位置上,可以使參訓者的視界得到拓展,對自己有了新的認識和評估。視界的轉換與拓展必然帶來思維方式的轉換和思維空間的拓展,這是很多受訓者培訓過后的重要的收獲之一。不同側面的自己,不同側面的隊友,不同側面的世界,在這些鏡子中一一展現,我們可以通過拓展訓練這一鏡像作用,可以發現更多團隊與個人的不足。而培訓結束利用拓展訓練過程對更多團隊管理不足的發現,通過開展專題團隊管理和執行力等培訓,及時地改進不足、傳授執行力是當務之急。有近七成企業培訓者,都是待企業內部價值觀或者團隊激情出現問題的時候,才來考慮做拓展訓練。另外再加之它的操作成本...
拓展訓練游戲能夠開闊孩子的思路,對總結,持之以恒等方面有著一些鍛煉,而這些能力都能夠運用到學習中去。通過訓練能夠提高孩子學習的情趣,并能夠激發孩子學習的熱情,培養孩子善于學習,善于總結,善于吸收的能力。具體的根據拓展項目而定,不同項目有不同針對性,當然孩子的自身情況也決定了適合參加什么樣的拓展訓練,合理的適合的就是好的,現在市面上也有一些專門做兒童拓展項目的,既娛樂又鍛煉身體素質,還有很重要一點是鍛煉孩子的性格毅力,敢于不敢就在自己的一念認識之間,突破就有*的進步與成長,不求*但求進步就好,*的也是從日常點滴之間積累而來。兒童拓展訓練多種多樣,拓展活動就是娛樂活動和運動鍛煉,達到是...
學生參加素質拓展訓練有很多的好處,拓展訓練所有項目都以體能活動為引導,引發出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動,有明確的操作過程,要求學員全情投入才能獲得比較大價值。傳統教育一個致命的弱點就是在教學過程中只重視對學生進行知識的傳授,并把傳統知識技能當作教學的終目的。盡管近幾年一直強調要以學生為主體,但實際上以教師為主學生為輔的傳統教育方式始終沒有多大改變。傳統的教育把知識的學習與人的精神建構分離開來,把社會角色的指定與人的發展分割開來,這樣不利于學生個性的發展,不利于培養具有創新精神和創造性的人才。拓展訓練(即體驗式培訓)與傳統教育比較大的區別在于拓展訓練完全以學生為中心,以學...
企業溝通和信任的建立,作為企業可以試著通過拓展訓練去改善。例如拓展訓練中的“信任背摔”項目,每個隊員站在一定高度的臺子上身體筆直向后倒下作“背摔”,而小隊的其他同伴在臺下接住。站在臺上的隊員如果不能按照事先溝通好的將身體筆直往后倒,那其他伙伴在接過程中由于受力的原理有可能導致接不住,這就是溝通的重要性。而接人的隊友們如果不能將人墻構筑的足夠堅固,那作“背摔”的隊友的隊友則有可能受傷,那信任則破裂。因此這個項目雖然形式很簡單,但是卻能讓團隊成員間的信任迅速升值。因此在企業管理中,領導除了要關注企業的經營方向燈,還應該多關注員工對企業的信任,管理者對下屬的信任,更要加強彼此間的溝通協作...
拓展訓練的流程第一步:體驗:此乃過程的開端。第二步:分享:參加者要與其它體驗過或觀察過相同活動的人分享他們的感受或觀察結果。第三步:交流:循環的關鍵部分則是把這些分享的東西結合起來。與其它人參加探討、交流以及反映自己的內在生活模式。第四步:整合:要從經歷中總結出原則并歸納提取出精華。再用某種方式去整合,以幫助參加者進一步定義和認清體驗中得出的結果第五步:應用:較后一步是策劃如何將這些體驗應用在工作及生活中。拓展訓練的項目:戶外拓展項目是根據人的心理設計的,通過觸動參與者的心理,起到培訓的作用,在國內拓展項目已達上百種,戶外拓展項目主要分為高空項目、半高空項目、場地項目、水上項目、自然環...
拓展培訓目的與意義是通過一系列的情感活動和交往活動,從而達到團隊合作的目的,增強團隊凝聚力、執行力,同時鍛煉參與者的身體,讓參與者在精神和身體上都得到極大的滿足。拓展活動可以熔煉整個團隊,拉近員工與領導的關系,對于參訓者而言不僅可以增強自信心,提高解決問題的能力,并且能讓員工學會關心他人,更為融洽地與群體合作。拓展訓練的所有項目都以體能活動為引導,引發出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動,有明確的操作過程,要求學員全身心的投入。拓展訓練的項目都具有一定的難度,表現在心理考驗上,需要學員向自己的能力極限挑戰,跨越“極限”。拓展訓練實行分組活動,強調集體合作。力圖使野外拓展訓練每一...
素質拓展是以一種體驗式的學習,將大部分的課程安排在戶外,精心設置了一系列新穎、刺激的情境,讓學生主動去體會、去解決問題。在參與體驗的過程中,讓其心理受到挑戰,思想得到啟發,在特定的環境中去思考、發現、醒悟,對個人、團隊重新認識、重新定位,達到啟發想象力與創造力、提高克服困難的能力,增強團隊意識、培養團隊協作能力,提高學生的自我意識、不斷完善自我、走向成熟,學會關愛他人、與他人進行有效溝通,激發潛能、增強自信,學會感恩、懂得回報,培養學生積極參與的人生觀,從活動中展現出領導、自我管理及團體互助合作與相處及互動,培養學生自主生活的能力、鍛煉學生面對環境改變的適應能力的目的。這種全新的訓...
拓展訓練,是一種典型的戶外體驗式培訓,對于個人和團隊組織都能有極大的幫助。拓展訓練對于個人的意義:①改善身體機能,強健體魄,認識自身潛能;②增強自信心,改進自身形象,克服心理惰性;③完善性格結構,磨練戰勝困難的意志與毅力;④克服浮躁與頹廢,更好的面對工作與生活中的挑戰;⑤認識團隊的作用,增進對團隊的參與意識和責任心,啟發想象力與創造性;⑥提高解決問題的能力,學習欣賞別人;⑦學會關心他人,助人為樂;⑧幫助提升對于人際關系的處理。拓展訓練對于團隊組織的意義:①使團隊成員進一步明確和認同組織目標;②增強團隊的凝聚力,樹立成員間相互配合與支持的團隊精神,提升團隊意識,改善團隊成員間的人際關系;...
參加團建拓展的收益、收獲:進一步明確和認同組織目的,增強組織凝聚力;樹立相互配合,互相支持的團隊精神和整體意識;改善人際關系,形成積極向上的組織氣氛;改進組織內部溝通與信息交流;使員工在工作崗位上表現出更佳的領導與管理才能;是組織面對各種變革與挑戰更為從容、有序;提升團隊的執行力、凝聚力和綜合戰斗力;參訓學員將在以下方面有明顯的收益認識自身潛能,增強自信心,改進自身形象;克服心理惰性,磨煉戰勝困難的毅力;調整身心狀態,不浮躁,不荒廢,更樂觀地面對工作和生活的挑戰,領悟人生真諦;認識群眾的作用,增進對集體的參與意識與責任心;啟發想象力與創造性,提高解決問題的能力;改善人際關系,學會關...
在現代社會中靠一個人打天下的時代早已過去,成功需要合作,需要團隊中的每個成員積極默契的互相配合。拓展訓練教孩子學會相互關愛、相互幫助,提高交往能力,進一步領悟團隊與集體的巨大力量,體會合作精神帶給自身的重要意義。拓展訓練中有很多需要團隊協作才能完成的項目,這些項目能讓青少年在參與中體會到團隊對協作的重要性。有些青少年一直認為團隊就是力量是一句空洞口號,可當完成一次拓展運動活動后,才真正知道什么是團隊,什么是團隊精神,看似不可能完成的任務經過大家共同努力就能獲得成功。青少年參與的訓練將成為他們終生難忘的經歷,讓青少年更深刻地體驗個人與團隊之間、下級與上級之間、成員與成員之間唇齒相依的...
拓展訓練中,學生通過完成一些特定的任務來讓他們懂得這樣一個道理,做任何事情,你的心態將是決定你能否獲的得成功的關鍵。因為你的心態決定你的思想,你的思想影響你的行動,你的行動將出來結果。面對一個任務、一個困難,你的心態是積極的,你的腦海中就會涌現出很多解決這個困難的方法。相反,你的心態是消積的,你的腦海中將會產生多個你無法完成這個任務的理由。拓展訓練中很多項目的培訓目標就是要告訴你對待任何事情都要保持積極向上的心態。告訴人們積極的心態將是你獲得成功的原動力。當代學生大部分是獨生子女,從小家長的嬌慣和縱容使孩子養成了任性、孤立、自私、沒有愛心等不良習慣。通過參加拓展訓練能讓學生在參與中...