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全腦開發涵蓋了三個層次，包括“IQ腦”、“EQ腦”以及“MQ腦”。IQ即智商。IQ腦主要負責人的學習、記憶、理解、判斷和創造等，是屬于能力方面的層次。EQ即情商。EQ腦主要掌控人的情緒及個性。一個人是否樂觀、開朗、主動，都與EQ息息相關。MQ即道德智商。MQ腦主導一個人的人格。MQ的內容包括了體貼、尊重、容忍、寬恕、誠實、合作、負責、勇敢、和平、忠心、禮貌、單獨、幽默等各種美德，所以稱之為道德智商。人的一切思想、觀念、態度都與MQ有關，有好的MQ，其人格會趨向正面、光明，具備信心、勇氣和智能，這些屬于內在的表現，會影響到EQ，而EQ亦會影響到IQ，三者環環相扣。根據全腦開發理論，一個人改變習慣...

全腦開發培訓機構都有哪些優勢？學能提升類全腦開發屬于素質教育的細分品類，不涉及任何學科，針對孩子學習能力提升的培養，是只次于輔導市場的準剛需。而且學能提升類全腦開發技術開發高度標準化、流程化，對老師文化背景要求不高，自己就可以學習。所以越來越多的投資人以及輔導機構開始轉向全腦開發素質教育。其次全腦開發因為不涉及任何學科，所以可以混齡上課，較低只需一間教室，大幅度節約了場地面積和人員成本。對于初創業者以及傳統培訓機構轉型升級都是很好的選擇。上過全腦開發課程的孩子，思維靈活，好奇心、求知欲強，學習更主動，更愛動腦筋。河南左右腦開發平臺人類有大量情緒行為被右腦控制。開發腦潛能的重點在右腦開發，目的是...

“全腦開發”是左腦+右腦的開發，以人腦為重點，整個身心功能的全方面開發。一個完整的人，一個厲害的人一定是左右腦并用的人。我們在訓練開發過程中采用相應的內容、形式、方法、手段，訓練學生的記憶習慣，專注習慣、想象習慣、思維習慣、閱讀習慣及學生的情商情緒，從而提高學生加速獲取知識的能力，提高創新精神和實踐能力，完善人格，提高綜合素質，讓學生學會科學的使用自己的大腦，養成用腦習慣。孩子在幼年獲得的這種能力，會在今后人生的學習、工作、事業當中慢慢的釋放，受益終生。全腦開發是對孩子專注力、記憶力、觀察力、想象力、分析判斷力、語言能力、聽覺能力，創造力的培養。鄭州成人全腦開發怎樣進行目前全腦開發的訓練機構有...

學習關鍵期是一個新概念，它在科學界已逐步受到普遍的重視。在一定的關鍵期內，腦內相關功能部分發展迅速，大量的神經元開始有機地組織在一起，形成大腦特定功能的基本框架。錯過這段時期，就很難再建立相應的功能。在不同的關鍵期，大腦要求一定類型的外界輸入信息，以建立和穩定相關的腦結構。這意味著，為了培養孩子的語言理解能力，必須在語言發展關鍵期與他們多進行交談；為了提高孩子空間或運動的能力，必須在相應的發展關鍵期讓他們多跑、多玩；為了使孩子掌握多種語言，必須在語言發展關鍵期教他們新語言。必須對幼兒進行全方面的訓練和全方面的教育，以健全幼兒大腦的神經網絡，盡可能多地開發大腦潛能。學能提升類全腦開發屬于素質教育...

全腦開發就是使用各種刺激大腦的方法來開發它，使它的潛能得到發揮。全腦開發表面上是針對大腦進行的訓練課程，但實際并不是那么簡單的一個課程。全腦開發如果只針對大腦的訓練，對孩子的發展是很有限的。我們一直在全腦開發上做系統的研究和教育實踐，全腦開發是一個身心腦全方面訓練的一個系統，而且這個系統不單單以大腦訓練為主，而是加以身體訓練、心靈訓練的，也就是說在這個課堂上是需要加入身體上的能量課以及探查孩子內心的課程去輔助學習的。全腦開發是對大腦的運用訓練。學會使用全腦思維和學習，有效提升學生的IQ（智商），EQ（情商）、MQ（道德智商）和八大智能。南京前少年全腦開發培訓規劃上全腦開發課有什么優勢？形象思維...

上全腦開發課有什么優勢？形象思維好，上過潛能課的孩子能夠運用聯想、想象進行思維，能將復雜的知識想象化作成理解。想象力豐富，潛能課能夠很好地開發孩子的想象力，孩子看到一個物體，一件事情，腦中會浮現出新穎、生動的意象，想象事物更加豐富多彩。判斷力強，幼兒具有十分敏銳的判斷力，他們往往在遇到問題時反應快速，能夠迅速作出判斷，并找到問題的關鍵環節。創新能力強，右腦發達，孩子便會有新穎的想法、觀點獨到，思維活躍，喜歡多角度思考問題。強烈的求知欲。上過潛能開發課的孩子，思維靈活，好奇心、求知欲強，學習更主動，更愛動腦筋。直覺敏銳，悟性好。通過感悟力的培養，孩子能夠一點就透，舉一反三。情商高，更懂事。更有愛...

全腦開發基礎訓練：在全腦開發教育中，會常使用一種訓練方法，就是用卡片訓練孩子的想象力，利用卡片鍛煉想像的次數，次數越多想象力就會越強。一點凝視訓練：做這個訓練時，要使用正確的用眼方法。平常我們看物體時是將焦點集中于對象，而現在則要同時看對象及其周邊，看到對象的殘像。訓練時請采用下面的方法：1.準各一張白色卡片，中心印有直徑為3.5厘米的黑色圓點。2.將卡片放在1米以外的地方，視力焦點集中在卡片中心，疑視1分鐘。暗示自己圓點變得越來越大。3.當圓點變到較大時，再讓它恢復到原來的大小。如此反復四五次。全腦開發可以混齡上課。遼寧正規全腦開發訓練孩子通過單獨地分析、探索、實踐、質疑、創造等方法來實現學...

從全腦開發本質而言，其根本是要增加孩子自身的能量，能量級別提升后，各個方面的能力都會有所提升，外在表象就是“透看力、觸知力和感應能力”，在訓練過程中可以輔助進行“集中力（專注力）、記憶力、速讀力”方面的訓練。全腦開發的基礎訓練包括一點凝視訓練、眼部肌肉訓練、視野擴大訓練、3D卡片訓練、殘像訓練和瞬間讀取信息訓練。這些訓練能培養照相記憶能力。同時為波動速讀的高速試聽讀訓練做好準備。在進行訓練前，必須先進行冥想、呼吸和想像的訓練。這樣可以快速放松身心，獲得輕松的感覺，這時就比較容易切換左右腦狀態，之后再來進行訓練效果才會更好。全腦開發是指利用各種開發大腦的工具，同時開發理性的左腦和感性的右腦。安徽...

全腦開發有什么好處？左腦與右腦更好的配合，雙管齊下，平衡發展，較大限度的發揮大腦潛能——這便是全腦潛能教育的意義所在。全腦開發”也叫“全人教育”，是以人腦為重點的整個身心功能的全方面開發。簡單來說全腦開發就是對孩子大腦潛在能力的挖掘，是一種素質教育。是對孩子專注力、記憶力、觀察力、想象力、分析判斷力、語言能力、聽覺能力，創造力的培養。大腦潛能開發重在右腦開發，人類大量情緒行為被右腦控制。開發腦潛能重點在右腦開發，目的是充分發揮右腦優勢，并不是以右腦思維代替左腦思維，而是更好地將左右腦結合起來，進行人類左右腦的第二次協同，充分調動起人腦潛能。右腦記憶訓練可以全方面激勵人體左右腦的巨大潛能，迅速提...

“全腦潛能開發”教育能夠給孩子帶來哪些能力呢？專注能力，專注力是一切學習能力的基礎，是孩子較基本的適應環境的能力。專注力好的表現：聽覺專注力：聽得清楚。視覺專注力：看得仔細。專注的持久性、穩定性：坐得住、做得好。注意的廣度：不丟、不落、不錯。注意的轉移：自主轉移、注重重點，不分心。注意的分配：邊聽、邊想、邊想。情緒自控能力：情緒穩定，自控力強。記憶能力。右腦的記憶速度是左腦的100倍，記憶儲存量是左腦的100萬倍。記憶力好的表現：1、生活中想記住的東西看一遍就大部分記得住，如記門號、車牌號、超市陳列的物品等。2、上小學后抄黑板內容及書寫速度比沒經過訓練的孩子快2—5倍，節省時間，提高學習效率。...

全腦開發訓練的益處：激勵右腦心像力，開啟大腦潛能寶庫，心像功能的啟發是人類超級記憶能力、高速閱讀能力、愿望實現力等各種高等潛能的基礎。通過全腦應用訓練，孩子強大的心像能力會得到開發，能夠輕松地在大腦內看到各種清晰的圖像，從而超越自己原有的大腦信息處理速度，有效發揮出各項大腦潛能。提升孩子的自信心與集中專注力，孩子大腦潛能被啟發后，學習效率提高，孩子不再懼怕學習，會表現出更加的自信。通過大腦測試發現，在進行全腦應用訓練時，孩子會處于利于學習的，放松、集中的阿爾法波狀態。通常經過3～6個月的訓練，就能發現孩子在集中專注力方面的提高。全腦開發培訓機構都有哪些優勢？山西寶寶全腦開發平臺全腦開發有什么好...

一般左腦具有語言、概念、數字、分析、邏輯推理等功能；右腦具有音樂、繪畫、空間幾何、想像、綜合等功能。左腦和右腦既有“分工”，又有“合作”。正常人的心理活動，是左腦和右腦“分工合作”的結果。左腦與右腦更好的配合，雙管齊下，平衡發展，較大限度的發揮大腦效能——這便是全腦教育的意義所在。“全腦教育”是針對青少年發展關鍵期而言的，旨在青少年的關鍵期內充分開發潛能。許多科學研究證實，在每個人青少年時期，大腦有一系列的關鍵發展期或敏感階段。這一系列的關鍵階段又被稱為學習關鍵期。在學習關鍵期內，青少年能夠學得更好，或者發展特殊的能力。過了學習關鍵期，相關的學習就會變得非常困難，甚至不可能進行相關的學習，好的...

全腦開發培養效果：1）培養兒童的全腦多元智能，激發全腦潛能，促使孩子身心俱佳地健康、協調發展；2）培養和提升兒童的形象思維、邏輯思維能力；3）培養和提升兒童注意力、記憶力、想象力、模仿力、感知力、理解力、判斷力、創造力等學習能力。4）有效培養幼兒的毅力、意志等優良品質，促進幼兒智商與情商的全方面發展。經過全腦開發的訓練，兒童的形象思維、邏輯思維能力、注意力、記憶力、想象力、模仿力、感知力、理解力、判斷力、創造力等等學習能力得到大幅度增強，不只如此，通過訓練，兒童培養起毅力、意志等優良品質，而且兒童個性、身心也都能得到健康發展。全腦開發培養和提升兒童的形象思維、邏輯思維能力；沈陽高中生全腦開發培...

什么樣的孩子更適合參加全腦潛能開發的訓練呢？全腦教育適合所有高中之前的孩子，經過訓練后，孩子右腦的潛能會被充分挖掘，告別過去機械式學習的方式，接受力和學習力能力會得到到迅速的提升。第1，原本天資聰明的孩子。從小就很機靈，但為了適應目前的教育，長期使用左腦思維，時間一長，則會越來越愚鈍。所以，需要進行全腦開發，讓大腦具有創造思維，聰明的孩子更容易成功。第二，勤奮但成績不理想的孩子。用腦方法不當，花大力氣也難取得成績，全腦開發，產生新智慧，學習自然不困難。第三，不喜歡學習的孩子。不喜歡學習，不自信，不是孩子的錯，問題出在教育方式上。全腦開發，讓孩子體驗思考的樂趣，變得自信，自然就喜歡學習。全腦開發...

全腦開發是以左右腦為中心的整個身心功能的全方面發展。讓孩子”耳聰目明”，擁有愛的能力，全腦教育的根本是在培養“擁有愛，感知愛”的能力的孩子，'“愛心”激發潛能，從而讓孩子的擁有聰明與智慧。適合哪些孩子？1.專注力不好，影響上課學習效率，生活中和家人講話不認真等等。2.記憶力不好，死記硬背，背的時間長，記不住，沒有好的學習方法。記憶力好的做拔高，多學習好，孩子會越來越好，事半功倍。3.自信心不夠，遇事容易退縮，不肯爭取，缺乏目標與上進心。4.自我管理差，學習不自覺，注意力不集中。5.持久性和意志力差，做事情喜歡半途而廢。全腦開發就是開發我們大腦的潛能，本質是快速提升孩子的學習能力，讓孩子輕松高效...

全腦開發對寶寶具有很多的好處，能開發兒童的智力，那訓練的方法有哪些呢？全腦開發=左腦+右腦(左右腦各個部分的全方面開發）在實際生活中**總結了一種措施就是左手，左、右手都用。“全腦開發”也叫“全人教誨”，是以人腦為重點的全體身心功能的全方面開發。按照人腦思維的法令和思維發展的法則，在教導教養進程中采用相應的內容、情勢、方式、手段，練習學生的思維心理、思維形式、思維辦法、思維系統，養成良好的思維習慣和思維品格，提高思維能力，發展學生的情感和個性，從而使學生加速獲取常識提高學習能力，提高創新精力和實際能力，完美人格，進步綜合素質，同時讓學生自發科學用腦，營養大腦和保護腦。真正的全腦開發跟人類的遺傳...

為什么要進行全腦開發？提高孩子的想象力與創造力，對孩子而言，如果缺乏創新，就永遠都只能做一個麻木的知識接收“海綿”。進入社會后，充其量也只能成為一個按照別人指示工作的“知識勞動者”。而所謂創新，其實就是善于“聯系”善于“組合”。能夠將看似“不合常理”“不合邏輯”的事物聯系“拼接”在一起。全腦應用訓練通過啟發孩子的心像能力，讓大腦內看到的圖像更加清晰生動，想象的世界會越來越生動、逼真，更加富有創造力。提高孩子的情商，參加過全腦開發的孩子，會與他人保持良好人際關系，和朋友或同事能友好相處。善于處理生活中遇到的各方面的問題。尊重所有人的權力和人格尊嚴。不將自己的價值觀強加于他人。對自己有清醒的認識，...

從全腦開發本質而言，其根本是要增加孩子自身的能量，能量級別提升后，各個方面的能力都會有所提升，外在表象就是“透看力、觸知力和感應能力”，在訓練過程中可以輔助進行“集中力（專注力）、記憶力、速讀力”方面的訓練。全腦開發的基礎訓練包括一點凝視訓練、眼部肌肉訓練、視野擴大訓練、3D卡片訓練、殘像訓練和瞬間讀取信息訓練。這些訓練能培養照相記憶能力。同時為波動速讀的高速試聽讀訓練做好準備。在進行訓練前，必須先進行冥想、呼吸和想像的訓練。這樣可以快速放松身心，獲得輕松的感覺，這時就比較容易切換左右腦狀態，之后再來進行訓練效果才會更好。全腦開發重點在右腦開發，目的是充分發揮右腦優勢。河北高中生全腦開發如何提...

人類有大量情緒行為被右腦控制。開發腦潛能的重點在右腦開發，目的是充分發揮右腦優勢，并不是以右腦思維代替左腦思維，而是更好地將左右腦結合起來，進行人類左右腦的第二次協同，充分調動起人腦潛能。學習任何東西較重要的便是興趣，但以往的學習模式卻是在逐步的消磨掉孩子對學習熱情與興趣。全腦開發訓練會讓學習變得有趣起來，這樣就會培養出對學習的濃厚興趣，還會怕孩子產生厭學的情緒嗎？只會讓學習變得更加輕松快樂。通過全腦開發和訓練，大幅提升少年的專注力、記憶力、理解力、表達力、想象力和創造力。可以將自己的閱讀、背誦、寫作、表達、記憶等綜合能力，短時間內做到十倍、百倍的提升。幫助他們顛覆式的提高學習效率，把學習負擔...

嬰兒全腦開發的內容：1、大動作：主要指寶寶的頭頸部、軀干和四肢幅度較大的動作。比如：抬頭、翻身、坐、爬、站、走、跑等。2、精細動作：主要指寶寶手的動作，以及手眼協調能力。比如抓握，搖動，把弄，拇指對捏、撕紙、握筆涂畫、搭積木、穿扣眼、畫紙、折紙等。3、語言：主要指寶寶感知、理解、分析和運用語言符號的能力。比如能否模仿并說出詞語、說出熟悉的人或物品的名稱等。4、社會適應：主要指寶寶適應社會生活的能力，其中既包括與人交往的能力，也包括生活自理能力等。5、認知：主要指寶寶對外界刺激的感知、分析和綜合能力。比如對事物的感知覺、注意、記憶、思維、想象能力等。全腦開發訓練激勵右腦心像力，開啟大腦潛能寶庫。...

全腦開發培訓機構都有哪些優勢？學能提升類全腦開發屬于素質教育的細分品類，不涉及任何學科，針對孩子學習能力提升的培養，是只次于輔導市場的準剛需。而且學能提升類全腦開發技術開發高度標準化、流程化，對老師文化背景要求不高，自己就可以學習。所以越來越多的投資人以及輔導機構開始轉向全腦開發素質教育。其次全腦開發因為不涉及任何學科，所以可以混齡上課，較低只需一間教室，大幅度節約了場地面積和人員成本。對于初創業者以及傳統培訓機構轉型升級都是很好的選擇。全腦開發培養兒童的全腦多元智能，激發全腦潛能，促使孩子身心俱佳地健康、協調發展；天津幼兒全腦開發要多少錢全腦開發是以左右腦為中心的整個身心功能的全方面發展。讓...

學習關鍵期是一個新概念，它在科學界已逐步受到普遍的重視。在一定的關鍵期內，腦內相關功能部分發展迅速，大量的神經元開始有機地組織在一起，形成大腦特定功能的基本框架。錯過這段時期，就很難再建立相應的功能。在不同的關鍵期，大腦要求一定類型的外界輸入信息，以建立和穩定相關的腦結構。這意味著，為了培養孩子的語言理解能力，必須在語言發展關鍵期與他們多進行交談；為了提高孩子空間或運動的能力，必須在相應的發展關鍵期讓他們多跑、多玩；為了使孩子掌握多種語言，必須在語言發展關鍵期教他們新語言。必須對幼兒進行全方面的訓練和全方面的教育，以健全幼兒大腦的神經網絡，盡可能多地開發大腦潛能。學會使用全腦思維和學習，有效提...

全腦開發訓練的益處：激勵右腦心像力，開啟大腦潛能寶庫，心像功能的啟發是人類超級記憶能力、高速閱讀能力、愿望實現力等各種高等潛能的基礎。通過全腦應用訓練，孩子強大的心像能力會得到開發，能夠輕松地在大腦內看到各種清晰的圖像，從而超越自己原有的大腦信息處理速度，有效發揮出各項大腦潛能。提升孩子的自信心與集中專注力，孩子大腦潛能被啟發后，學習效率提高，孩子不再懼怕學習，會表現出更加的自信。通過大腦測試發現，在進行全腦應用訓練時，孩子會處于利于學習的，放松、集中的阿爾法波狀態。通常經過3～6個月的訓練，就能發現孩子在集中專注力方面的提高。全腦開發培訓機構都有哪些優勢？長春左右腦開發培訓流程孩子通過單獨地...

全腦開發涵蓋了三個層次，包括“IQ腦”、“EQ腦”以及“MQ腦”。IQ即智商。IQ腦主要負責人的學習、記憶、理解、判斷和創造等，是屬于能力方面的層次。EQ即情商。EQ腦主要掌控人的情緒及個性。一個人是否樂觀、開朗、主動，都與EQ息息相關。MQ即道德智商。MQ腦主導一個人的人格。MQ的內容包括了體貼、尊重、容忍、寬恕、誠實、合作、負責、勇敢、和平、忠心、禮貌、單獨、幽默等各種美德，所以稱之為道德智商。人的一切思想、觀念、態度都與MQ有關，有好的MQ，其人格會趨向正面、光明，具備信心、勇氣和智能，這些屬于內在的表現，會影響到EQ，而EQ亦會影響到IQ，三者環環相扣。根據全腦開發理論，一個人改變習慣...

全腦的培訓是一種智力的提升，不只可以記東西更牢固、更快，更重要是培養了學習興趣、提升了自信心，將生理、智力正常的學員觀察能力、想象能力、創造能力、記憶能力、意志力、分析判斷能力、總結歸納能力、表現表達能力迅速提高幾十倍乃至百倍。全腦就是提升學習能力，能力擁有了，學什么科目都事半功倍、輕而易舉。全腦開發可以提高您孩子的專注能力、記憶能力、理解能力、想象能力和情商。讓孩子學習擁有海綿一樣的吸收力，讓學習變得簡單、高效、快樂！真正的全腦開發跟人類的遺傳基因所締造出的神經基因圖譜有原始的關系。四川寶寶全腦開發培訓基地全腦開發基礎訓練：在全腦開發教育中，會常使用一種訓練方法，就是用卡片訓練孩子的想象力，...

全腦開發常見的記憶方法：配對記憶法：兩個信息的配對。對于小學生和初中生來說，有很多的信息是以兩兩成對的方式出現的，在學習中，英語單詞學習時英文和中文同時出現，作家和作品也是相互配對出現的。這樣互相聯系會加深我們對所學習內容的記憶。故事記憶法：故事記憶法，又稱導演記憶法。顧名思義，就是將一大堆復雜的要記住的東西，通過故事的形式串聯。達到較佳的記憶效果。定樁記憶法：我們這里有很多不同的樁子，在樁子編好順序：一，二，三，四，五，六，七，八，九，十…然后把每個東西分別放在不同的樁子上放好，按順序記憶。定樁記憶法就是把我們需要記憶的信息與已經牢記的一些有著清晰順序的樁子按順序聯結起來的方法。定樁法的作用...

全腦開發全方面激發左右腦潛能，讓孩子學會使用全腦思維和全腦方式進行學習，主要體現在訓練孩子的專注力、記憶力和閱讀力。中國現有教育背景下，孩子接受的傳統學習方式是純左腦學習方法，用進廢退，隨著年齡的增長，他們的右腦徹底地“沉睡”荒廢了。當我們在學習或閱讀過程中，對于一些好問題，大腦對會自動搜索答案從而提高大腦的運轉效率，同時對于身體發出的一些慵懶動作會刺激腦部降低運轉速度，所以在學習工作時，端坐如蓮、身體前傾，這種肢體動作發射出的訊號模式，會令大腦時刻保持警覺、清醒。通過科學的腦力應用訓練和快樂的學習方法，致力于提高兒童青少年的學習力、記憶力、表達力、創造力等綜合能力，讓孩子接受科學的、系統的開...

全腦開發有什么好處？提高孩子的演算力與記憶力，人類對圖像的記憶能力是文字記憶的100萬倍，而圖像的記憶更加牢固不容易遺忘。全腦應用訓練可以有效激勵右腦的圖像思維能力，凡是一眼看過或者聽過的事情，右腦可以以圖像的形式在大腦“屏幕”上再現。無論大量的文字、數字或符號，都可用圖像的方式迅速進入腦海，同時進行高速的計算。提高孩子的外語“語感”，在英語學習過程中，許多孩子雖然能夠熟練地記憶單詞與語法，閱讀理解能力卻很差。這是對英語語境的綜合把握弱的表現。大腦神經學告訴我們，左腦分析信息，右腦合成信息，右腦擁有將不同的單獨的因素整合起來把握整體的能力。換句話說，在外語的學習中，孩子的左腦負責單個單詞的意思...

一般左腦具有語言、概念、數字、分析、邏輯推理等功能；右腦具有音樂、繪畫、空間幾何、想像、綜合等功能。左腦和右腦既有“分工”，又有“合作”。正常人的心理活動，是左腦和右腦“分工合作”的結果。左腦與右腦更好的配合，雙管齊下，平衡發展，較大限度的發揮大腦效能——這便是全腦教育的意義所在。“全腦教育”是針對青少年發展關鍵期而言的，旨在青少年的關鍵期內充分開發潛能。許多科學研究證實，在每個人青少年時期，大腦有一系列的關鍵發展期或敏感階段。這一系列的關鍵階段又被稱為學習關鍵期。在學習關鍵期內，青少年能夠學得更好，或者發展特殊的能力。過了學習關鍵期，相關的學習就會變得非常困難，甚至不可能進行相關的學習，好的...

什么是全腦開發？全腦開發是指利用各種開發大腦的工具，同時開發理性的左腦和感性的右腦，全方面開發大腦的潛能，是指根據全腦開發訓練的教育理念與兒童接受教育實踐的需求結合起來，用特別的教材和教具及教學體系對兒童、學生五感、六超能力和八大智能的個性化訓練，全方面激發左右腦潛能，開發全腦，學會使用全腦思維和學習，有效提升學生的IQ（智商），EQ（情商）、MQ（道德智商）和八大智能。塑造每個人特別是兒童的完整性，促進每個人認識、情感、社會性、身體、道德、個性、意志、興趣、態度、價值觀、觀念等綜合的全方面性的和諧的發展。全腦開發如何才能找到專業正規的公司？南寧全腦開發培訓規劃全腦開發常見的記憶方法：配對記憶...